EXAMEN ESPAÑOL SECUNDARIA

INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada pregunta, en la hoja de respuesta marca la opción que responde correctamente cada cuestionamiento.

INSTRUCCIÓN: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA.

E X P O S I C I Ó N

Uno de los estudiantes de una escuela como la tuya, hizo la siguiente exposición:

Maestra, compañeros, voy a hablarles de un tema muy interesante. Durante el verano pasado, recorrí con mi familia la Sierra Tarahumara, donde pude conocer y darme cuenta de la grandiosidad de este pueblo indígena. Al terminar el recorrido me entró la curiosidad por saber más y me topé con que los tarahumaras se llaman así mismos rarámuri, que quiere decir “ los de los pies ligeros”, haciendo alusión a la más antigua tradición de ellos: correr.

Supe que a los hijos nunca los regañan, y desde muy pequeños les dejan la responsabilidad del cuidado de algunos animales o tierras, y sobre todo el de decidir por ellos mismos. En la filosofía rarámuri, es primordial el respeto a la persona, por lo que los visitantes o turistas deberán también ser respetuosos con ellos y sus tradiciones, como ellos lo son con toda la gente. Valoran más a las personas que a las cosas.

Siempre me ha llamado la atención, la cinta que usan en la cabeza, se llama la koyera, que mantiene el pelo en su lugar, es la prenda más distintiva del pueblo tarahumara, y la portan con orgullo hombres, mujeres y niños. En algunas comunidades el largo de las puntas dice la condición económica de quien la usa, cortas para cuando tienen poco dinero; y larga para cuando su condición es holgada.

Al hombre blanco o mestizo, le dicen chabochi, al cual le rehuyen, argumentando que engaña, roba, acumula, despoja, invade sus tierras, es ventajoso, destruye el bosque, no comparte ni es justo.

Leí en internet que sus celebraciones religiosas están conformadas por danzas, tesgüinadas y ofrendas en las que nunca falta su bebida tradicional de maíz, llamada tesgüino. Para ellos, la danza es una oración, imploran perdón, piden lluvia y dan las gracias. ¡ Ah, pero lo más emocionante son las carreras de bolas llamadas rarajípan!

Es un juego de pelota muy común entre los tarahumaras y los guarojíos.

Qué interesante ¿ Verdad ? Me di cuenta que como chihuahuenses es importante que conozcamos a quienes han construido gran parte de nuestra identidad cultural a través de ala lengua que representa y transmite su visión del mundo.

Por último quiero mostrarles este cartel en el que aparecen una mujeres y niños en el lago Arareco, sentados junto a sus artesanías, promoviendo el respeto hacia su cultura e invitan a leer Anayáwari Irérari ( las historias de los viejos) para que conozcamos las historias y los cuentos que les platicaron sus abuelos. Gracias por su atención.

1.-Durante la exposición, el alumno se apoyó de un material gráfico. ¿Cuál es?

A).-EL INTERNERT B).-LIBRO ANAYÁWARI C).-SU VOZ D).-CARTEL

2.-.-A qué etapa del proceso del proyecto pertenece cuando dice: “Leí en el internet que sus celebraciones religiosas…”

A).-SELECCIONAR UN TEMA B).-ORGANIZAR LA PRESENTACIÓN DEL TEMA

C).-INVESTIGAR SOBRE EL TEMA C).-ANUNCIAR EL TEMA

3.-Para que no se olvidara algún detalle y poder pronunciar correctamente las palabras que están en paréntesis o en cursiva, el alumno tuvo que consultar un:

A).- CARTEL B).- GUIÓN DE EXPOSICIÓN C).- RESUMEN D).- LIBRO

4.-Refiere su nombre indígena a la más famosa de sus tradiciones:

A).- CORRER B).- TESGÜINADAS C).- LA KOYERA D).- KOMAKAII

5.- Cuando el alumno dice: “Es importante que conozcamos a quienes han construido parte de nuestra identidad cultural…”es la parte de la exposición llamada:

A).-DESARROLLO B).- INTRODUCCIÓN C).-DIVAGACIÓN D).-CONCLUSIÓN

6. Selecciona la opción que indique los elementos de una ficha de trabajo.

A. ASIGNATURA, DATOS DEL AUTOR, SÍNTESIS B. AUTOR, DATOS PARA IDENTIFICAR LA FUENTE, IDEA C. DATOS PARA IDENTIFICAR LA FUENTE, TEMA, TEXTO. D. TÍTULO DE LA FUENTE, TEMA, PARÁFRASIS

7. ¿Qué función del lenguaje se emplea en una exposición oral para mantener abierto el canal de comunicación con el público?

A. FÁTICO. B. REFERENCIAL C. SIMBÓLICO D. EXPRESIVO

8. De las siguientes rúbricas, ¿cuál es la adecuada para evaluar una exposición oral?

I. Criterios de evaluación 1. Presentación convincente de la información 2. Discurso fluido, ágil y con pausas adecuadas 3. Uso de soportes visuales 4. Sesión de preguntas y respuestas II. Criterios de evaluación 1. Ausencia de errores gramaticales 2. Organización coherente de párrafos 3. Uso adecuado de citas 4. Márgenes y espacios apropiados

III. Criterios de evaluación 1. Presentación convincente de la información 2. Organización coherente de párrafos 3. Uso adecuado de citas 4. Sesión de preguntas y respuestas IV. Criterios de evaluación 1. Discurso fluido, ágil y con pausas adecuadas 2. Uso de soportes visuales 3. Sesión de preguntas y respuestas 4. Presentación

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