Proyecto: “Educando desde las emociones para un mejor aprendizaje” |
Objetivo: Identificar las propias emociones: que los niños sean capaces de saber qué es lo que sienten y cómo manejar las emociones en cada situación que les surja. |
Metas: - Adoptar una actitud positiva ante la vida, desarrollando una buena autoestima e imagen ajustada de sí mismos.
- Utilizar al 100% los materiales creativos para motivar a los alumnos a realizar las actividades.
- Despertar y mantener la motivación: apelando a sus intereses más cercanos; dejando que ellos asuman parte de la responsabilidad en el aprendizaje.
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Acción | Responsa-ble(s) | Recursos | Costos | Tiempo |
- Realizar compromisos con los padres de familia a cerca de las actividades planeadas por el docente, que se realizaran durante el ciclo escolar
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
- Padres de Familia
- Alumnos
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| - Primera reunión de padres de familia y reuniones bimestrales.
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- Realizar planeaciones encaminadas al logro del objetivo y las metas planteadas de acuerdo a los resultados de las encuestas.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
| - Humanos
- Libros de texto
- Planes y Programa de Estudios 2016
- Formato de planeación.
| | - Semanalmente durante el Ciclo Escolar.
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- Elaborar materiales novedosos y llamativos que hagan referencia a la importancia de conocer y gestionar correctamente las emociones.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
| - Libros de texto
- Carteles
- Material manipulativo
| | - Durante el ciclo escolar.
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- Desarrollar actividades que se relacionen con identificación y manejo de las emociones en la vida diaria de los alumnos.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
- Padres de familia
- Alumnos
| - Planes y Programas de Estudio 2016
- Libros de texto.
- TIC’S
- Papelería.
- Material didáctico
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- Utilizar la lectura diaria de cuentos donde se ejemplifiquen las emociones y las consecuencias de estos.
| - Profra.. Ana Laura Cabrera Uc
| - Libros de cuentos.
- Material didáctico (dados, tarjetas, fichas de emocionnes, etc.)
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- Realizar juegos lúdicos donde estén inmersos algunas emociones.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
- Alumnos
| - Humanos
- Material didáctico
- Material didáctico (dados, tarjetas, fichas de colores,etc.)
| | - Durante el ciclo escolar.
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- Producción de textos por parte de los alumnos donde se manifieste el tema de las emociones.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
- Alumnos
| - Lápiz, lapiceros
- Hojas blancas
| | - Cada tres días durante el ciclo escolar.
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- Realizar periódicamente exposiciones con los padres de familia y alumnos acerca de la importancia de saber expresar e identificar las emociones y el impacto que tiene en las decisiones.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
- Alumnos
- Padres de familia
| - Material didáctico
- Libros de texto
- Hojas blancas
| | - Cada mes durante todo el ciclo escolar.
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- Realizar exposiciones sobre las emociones a los demás grados.
| - Profra. Ana Laura Cabrera Uc
- Alumnos de la escuela
| | | - Cada mes durante todo el ciclo escolar
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