Ejercicios Dde Redaccion

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria

Misión Sucre- UBV

Aldea Universitaria Doña Bárbara FS

PFG-Comunicación Social : I semestre

UC: Comprensión y Producción de textos I

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ACENTUACIÓN:

1,- Todas las palabras que se relacionan ahora son agudas; pero algunas

llevan tilde y otras, no. Distinga un grupo del otro.

camion arpon recogedor

consumidor tapon television

renglon papel parchis

avion comedor tambor

roedor bisturi ademas

carton marron portugues

borrador jardin oración

betun vozarron redaccion

cartabon balcon estudiar

bozal compas patin

2.- Coloque la tilde en cada una de las palabras que lo requieran.

lograron

mandeseme

corcel

decidido

vencedor

dulce

transeunte

fertil

garantia

papel

decia

cantalo

entonces

arreglamelo

huesped

barbaro

despues

vahido

arroz

profesor

cuentaselo

calidad

pais

instantaneo

roca

inutil

hipocresia

prohibanselo

redencion

renglón

lampara

heroe

unico

trasatlantico

decimoseptimo

caracter

acentue

intuir

presentaselo

estoy

presencia

translucido

3.- En los siguiente texto, adaptación de artículo periodístico, coloque la

tilde sobre las palabras que lo requieran:

El zunzun es un pajarillo endemico de Cuba cuyo tamaño, comparado

con el de un lapiz, es muchas veces mas pequeño. Es una variedad de

colobri y los colibries son las aves mas diminutas del orbe. Existen

hasta quinientas especies que habitan en los bosques, desde Alaska

hasta Sudamerica; pero las que cuentan con los plumajes mas vistosos

se asientan en los tropicos. Pueden permanecer inmoviles en el aire y

pueden volar marcha atras.

4.- Agrupe las palabras que lleven tilde en el ejercicio anterior según su

acentuación. Divídalas en sílabas.

Complete el siguiente cuadro:

Palabras Llevan tilde No llevan tilde Llevan tilde

por excepción

Agudas Si terminan en

consonantes distintas

de n, s. Ejemplos:

estudiar, salud

Llanas o graves Si terminan en consonante distinta de n o s Ejemplos:

mártir, césped.

Esdrújulas y

sobresdrújulas

Siempre

EJERCICIOS SOBRE EL EMPLEO DE B O V

1.- ¿Conoce la diferencia que hay entre las palabras que a continuación se escriben?

Auxíliese del diccionario en los casos necesarios.

Bota / vota_______________________________

Cabo / cavo_______________________________

Recabar / recavar_____________________________

Sabia / savia_______________________________

Ribera / rivera_______________________________

Silva / silba________________________________

Tubo / tuvo________________________________

Carabela / calavera_____________________________

Absorber / absolver_____________________________

Bucal / vocal________________________________

2- Escoja la palabra adecuada en cada caso:

a) La sustancia llegó al tanque atravesando el (tuvo-tubo).

b) El fotógrafo entregó varios rollos de películas listas para ser

(rebeladas-reveladas).

c) Solo podremos obtener el cocimiento cuando el agua (hierva-

hierba).

d) La educación cubana ha (gravado-grabado) en la mentalidad de

nuestro pueblo la idea de la justicia social.

e) Cuando (convino-combino) los colores de la acuarela, logro

novedosas tonalidades.

f) En 1976 el pueblo cubano (votó-botó) en las urnas por la actual

Constitución.

g) El poema “Masa”, escrito por César Vallejo, contiene un (vello-bello)

mensaje de solidaridad humana.

h) En en el País los (vienes-bienes) museables constituyen parte del

patrimonio cultural

...