Ejercicios y Evaluaciones Habilidades para la Comunicación Oral y Escrita

Ejercicio 1 M-1

Buenas Tardes

En relación a lo planteado, expongo lo siguiente:

1. Describa, en 30 palabras, la situación comunicacional básica.

Este video demuestra una comunicación oral y escrita, donde transmite información estableciendo un proceso continuo y dinámico, cuya finalidad es que el receptor capte en su totalidad el mensaje emitido.

2. Señale si la situación comunicacional básica es oral y/o escrita. Justifique con 1 argumento su respuesta.

La situación comunicacional básica es oral y escrita, dado que la finalidad del video es que el receptor capte el mensaje dado por el emisor, que en este caso enseña paso a paso a cómo utilizar el corrector ortográfico en Word 2013.

Saluda atentamente

Ejercicio 2 M-1

Buenas Tardes

En atención a lo planteado en el video, expongo lo siguiente:

1. Identifique todas las situaciones de comunicación escrita que aparecen en el video.

Las situaciones de comunicación escrita son:

- La persona lee un documento que hay pegado en la puerta y visualiza si le corresponde la sala donde debe sufragar.

- La persona se dirige a la urna y comienza a leer el voto.

2. Reconozca en el video cuál de todas las situaciones de comunicación escrita involucra el anonimato.

La situación de comunicación escrita que involucra el anonimato corresponde en el momento en que la persona está sufragando eligiendo su opción de voto.

3. Reflexione y entregue 2 ejemplos dónde el anonimato es importante. 

Primeramente, como ejemplo puedo señalar cuando en el trabajo se realiza una encuesta para evaluar el sistema, la comunicación es escrita e involucra el anonimato. 

El segundo ejemplo, corresponde cuando la empresa solicita entregar opiniones para evaluar el comportamiento de algún trabajador. La comunicación es oral y también involucra el anonimato.

Saluda atentamente

Evaluación 1 M-1

Buenas Tardes

Referente a lo planteado, paso a desarrollar lo siguiente:

Respuesta Nº 1

La situación comunicacional que escogí corresponde al Minuto 3,00 - 3,58

Respuesta Nº 2

Comunicación básica auditiva se da por el sonido que genera la campana tocada a través del organillero siendo recepcionada por el niño, comunicándose visualmente con el papá y el organillero.   

Respuesta Nº 3

Primeramente, debemos comprender los elementos en el proceso de comunicación correspondiente al Triángulo de Bühler 

                                          Mensaje                                        [pic 1]

                          Emisor     Escenario    Receptor 

De acuerdo a lo anterior, se pueden visualizar dos situaciones del Triángulo de Bühler.

Primera situación:

Emisor: El organillero es quien inicia el proceso de la comunicación.

Mensaje: Se realiza a través del sonido de la campana.

Receptor: Es el niño que escucha el mensaje del organillero.

Escenario: La emoción del niño al dirigirse al organillero.

Segunda situación

Emisor: El niño inicia el proceso de la comunicación.

Mensaje: El niño por medio de señas le pide dinero a su padre.

Receptor: Es el padre del niño.

Escenario: El padre al entender lo que solicita el niño, le entrega dinero para que se dirija donde el organillero. 

Saluda atentamente 

Ejercicio 3 M-1

Buenas Tardes

En relación a lo planteado, expongo lo siguiente:

1. Elija un a situación comunicacional básica y descríbala en no más de 50 palabras. Identifique si es oral o escrita.

Mi Jefatura me comunica que en reunión sostenida con el Directorio, y debido a mis logros, perseverancia y vocación de servicio, han decidido efectuar un aumento a mi remuneración. Esta escena corresponde a una situación básica oral, en donde existe comunicación presencial, es decir, entre mi Jefe Directo y yo. 

2. Nombre el efecto (logro) de la comunicación y descríbala, en 20 palabras, su impacto.

Efecto

Comunicar aumento de sueldo.

Impacto

A través de la información emitida por parte de mi jefatura, me doy por enterada del aumento en mi remuneración. 

3. Describa en no más de 25 palabras de qué forma la comunicación fue capaz de cambiar la realidad. Argumente su respuesta.

El mensaje emitido por parte de mi jefatura, me hizo pensar que realmente vale la pena realizar algún sacrificio, para posteriormente ser reconocido y recompensado.

4. Reflexione sobre cómo la comunicación fue capaz de cambiar la realidad. Indique y argumente en 30 palabras, una propuesta para medir ese cambio/logro.

La situación comunicacional básica oral, fue capaz de cambiar la realidad al recibir una excelente noticia, donde la propuesta para medir el cambio/logro se debió al reconocimiento de mi trabajo. 

Saluda atentamente

Evaluación 2 M-1

Buenas Tardes

En relación a lo planteado, paso a desarrollar lo siguiente:

1. Indique 1 característica que destaque del discurso oral y 1 característica que destaque del discurso escrito.

La característica que destaca del discurso oral corresponde a entregar un mensaje para que el receptor realice una función específica.

Por otra parte, la característica que se destaca del discurso escrito es poder visualizar las características particulares del objeto definido.

2. Mencione 1 ventaja y 1 desventaja de utilizar el discurso oral.

Ventaja

Hay interacción entre emisor y receptor directamente, existiendo retroalimentación inmediata del mensaje emitido.

Desventaja 

Vocabulario y cultura con diferentes significados, alteración del mensaje debido al ruido del ambiente.

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