El Evangelista

En el año de 1920 después de la revolución, ya estando el país en calma, se reorganiza la beneficencia pública, asignándole recursos de la lotería nacional, es aquí donde por primera vez se habla de una persona que realizaría funciones de investigación de la problemática de casos, y según obra en documentos de la secretaria de salud, se comisiono a señoras de “buenas familias” venidas amenos por viudez o cualquier otra circunstancia como “inspectoras” para investigar aspectos educativos y de alimentación de los niños que se encontraban en casas hogar, casa cuna,hospicios,escuelas, industrias y escuelas de ciegos y sordomudos pues se necesitaba que hubiera alguien que de manera organizada repartiera la ayuda, es importante señalar que estas inspectoras carecían de preparación especifica para realizar este trabajo, algunas con dificultad terminaron la primaria, pero eso si eran recomendadas por parientes o funcionarios.

Estas acciones son las mas cercanas a la acción benéfico-asistencial del trabajo social, basado en la caridad y la filantropía ya que el apoyo consistía en apoyos económico o material para cubrir una necesidad inmediata( salud, vivienda etc.) posteriormente se fue viendo que la caridad no era lo que necesitaba el individuo, no era la respuesta mas efectiva para resolver sus necesidades.

En 1922 se fundan los primeros centros de higiene infantil, en donde trabajaban enfermeras visitadoras quienes realizaban visitas domiciliarias pero que esto no era suficiente para interactuar con el individuo y conocer su realidad social y familiar para dar un diagnostico y tratamiento social, sino que apenas fue una continuidad del tratamiento medico pues en la visita solo se preguntaban cuestiones sanitarias y daban orientación sobre higiene y la prevención sobre la salud física y emocional del niño, con estas acciones se le daba un sentido o concepción paramédica a la profesión.

En octubre de 1923 se crearon las misiones culturales su objetivo era el mejoramiento de las comunidades es aspectos materiales, económico y social, a este trabajo se integraron expertos y maestros normalistas que habían tomado cursos cortos de trabajo social en Estados Unidos, sus funciones eran organizar las comunidades, establecer actividades recreativas a fin de dignificar la vida de la población indígena. Plutarco Elías calles continuo este trabajo creando más escuelas rurales y agrícolas.

En 1928 la junta de beneficencia impartió cursos a las enfermeras y médicos del departamento de higiene infantil con el fin de que participaran en una campaña para reducir los índices de mortalidad infantil, participando en estos un Trabajador social que había tomado cursos en E.U.

Durante1929 fueron designadas 10 personas como inspectoras de beneficencia con la finalidad de investigar a los solicitantes de ayuda y rendir un informe de si procedía otorgar la ayuda, también visitaban los establecimientos de beneficencia pública que les permitía verificar la atención que se les daba a los asistidos.

El 1º de marzo de 1932 se dieron nombramientos de investigadores sociales a inspectores que trabajaban en la beneficencia pública y en 1933 se crearon plazas de auxiliares de investigadores sociales.

Antes de 1932 la asistencia social, la beneficencia pública y privada no habían podido liberarse de los conceptos de “caridad y limosna” y el objetivo era resolver de manera inmediata los problemas de los necesitados, sin embargo de 1932 a 1934 los conceptos cambiaron a “solidaridad y Defensa publica el propósito fue atender a las clases desvalidas únicamente en sus necesidades mas apremiantes y las estrictamente vitales.

En 1936 se creo un organismo de terapia social que se enfoco a evitar las causas de la debilidad social que presentaban algunos individuos, creándose un año después la Secretaria de Asistencia, donde el departamento de acción educativa y social impartió un ciclo de conferencias para trabajadores sociales cuyo objetivo fue “impartir conocimientos generales que sirvieran de base para emprender estudios superiores en materia de trabajo social”.

El 1º de enero de 1937 el Gral. Lázaro Cárdenas vio la necesidad de crear un organismo de terapia social cuya finalidad era trasformar al débil social en elemento productivo y sano, la asistencia debería tener bases científicas para hacer un estudio a conciencia de cada caso y turnarlo a la institución adecuada, pero antes debía hacerse un diagnostico y pronostico y entre las comisiones para lograr tal objetivo se menciono por primera vez a un trabajador social como personal necesario en los programas de bienestar social por considerarlo especialista en entender la realidad social y con los conocimientos suficientes para el trabajo con personas, este marco institucional dio el siguiente paso la profesionalización de la acción llevada a cabo por voluntarias, mujeres de sociedad, enfermeras o inspectoras.

En octubre de 1954 el presidente Adolfo Ruiz Cortines creo el programa de Bienestar social rural con el propósito de contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la población rural, logrando tener 502 centros distribuidos en los estados y donde varios trabajadores sociales fungían como directores, en esta época se dio especial atención a la investigación de problemas sociales, ala educación, organización y desarrollo comunitario.

En 1937 la secretaria de asistencia pública incluyo a los trabajadores sociales dentro del grupo de especialistas. Durante esta época el trabajo social de casos se enfocaba a 4 temas principales: problemas socioeconómicos, trabajo social educativo y psicológico, problemas de ideología y de comportamiento y trabajo social de prevención social. En esta época el trabajo social se desarrollo en instituciones de tres áreas tradicionales de salud, educación e impartición de justicia, pues se dieron cuenta que era necesario contar con un profesional que diera respuesta a los graves problemas sociales que la sociedad mexicana presentaba.

La primera escuela de formación técnica de trabajadores sociales fue la escuela de enseñanza domestica de la secretaria de educación publica, fundada en 1933

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