El Mago Bribon

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INDICADORES:

1.- Leen comprensivamente textos breves y significativos.

2.- Utilizan patrones ortográficos adecuadamente.

3.- Identifican género y número de palabras y oraciones dadas.

I.- COMPRENSIÓN DE LECTURA: Lee atentamente la siguiente lectura y luego contesta:

El mago Bribón.

El mago Bribón se levantó temprano,

apenas empezó a brillar el sol.

Preparó su magia y sus animales.

Convirtió pañuelos y servilletas,

En bastones y panderetas.

A una preciosa cebra,

En un brillante gato.

Y a un ratón, volvió culebra.

Del sombrero salió un perro blanco

Que casi se lo come.

Fue tan grande el susto

Que arrancó del circo

Y nunca más regresó.

Encierra la alternativa correcta después de lo leído.

1.- El mago se llama:

a) Sol

b) Bribón

c) Conejín. 5.- El mago convirtió a un ratón en:

a) conejo.

b) culebra

c) gato

2.- El mago se levantó:

a) temprano

b) tarde

c) de noche 6.- Del sombrero del mago salió:

a) un conejo

b) una paloma blanca

c) un perro blanco.

3.- El mago preparó:

a) su desayuno

b) su magia y sus animales.

c) su ropa para salir. 7.- El mago se asustó con :

a) el perro blanco que casi se lo come.

b) el gato porque es brillante

c) la cebra porque es preciosa.

4.- El mago convirtió a una cebra en :

a) cabra

b) servilleta

c) gato 8.- Finalmente el mago del susto:

a) se escondió en el circo.

b) se fue del circo y nunca regresó.

c) echó al perro del circo.

CONTESTA:

¿ Qué animales se nombran en el poema?

¿Dónde trabajaba el mago?

II.- CLASIFICA LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN LA SIGUIENTE TABLA:

br bl pr

III.- CAMBIA A PLURAL LAS SIGUIENTES ORACIONES:

...