El cuento de Nuria Gómez Benet, “El secreto de Cristina”
Enviado por 1234N567 • 21 de Enero de 2024 • Ensayo • 1.302 Palabras (6 Páginas) • 136 Visitas
El secreto de Cristina de Nuria Gómez Benet.
El cuento de Nuria Gómez Benet, “El secreto de Cristina”, expone algunas situaciones conflictivas que enfrenta su personaje principal, Cristina, originaria de pueblos indígenas en México; una niña bilingüe, siendo su lengua materna el náhuatl y su lengua paterna el español, la legua normativizada o como según el patrón lingüístico la describe, como la lengua de la Patria.
Dentro de la tipología sobre sociedades culturalmente diversas, se dice que México es un país multicultural y pluriétnico porque tiene múltiples culturas y está conformado por muchos grupos étnicos, mejor conocidos como pueblos indígenas, originarios de una tierra, con costumbres, lenguas y culturas propias. Es decir, actualmente vivimos en una sociedad donde conviven códigos e identidades culturales diversos como consecuencia de diferencias étnicas, lingüísticas, religiosas o nacionales.
Este cuento tiene como temas clave la diversidad cultural, respeto a la diversidad, la exclusión que muchos niños y niñas sufren a causa de sus costumbres y su lengua materna, nos da la oportunidad de reflexionar acerca de las causas y consecuencias de la discriminación. Esencialmente, es un texto que aborda el tema de valores humanos para la convivencia, que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo, para alcanzar un beneficio global como sociedad. Por tanto, aunque se hable de los valores de una persona, en realidad los valores humanos no los comprendemos como un rasgo esencialmente individual, más bien al contrario: valores que son tan útiles y beneficiosos para nosotros como para quienes viven en nuestra comunidad. Además, existen en cualquier sociedad sin hacer distinciones entre países, culturas o religiones. En otras palabras, son los aspectos de nuestra educación que pueden ser considerados buenos y honestos tanto para nosotros como para los que nos rodean. Por ejemplo, en este cuento se abordan aspectos como la empatía, el respeto, la solidaridad y el optimismo.
Agregado a lo anterior, uno de los mensajes que se encuentran en el cuento, es que es importante evitar que las lenguas indígenas se pierdan. Cuando Cristina se incorpora a su nueva escuela se da cuenta que los demás niños solo saben hablar en castilla, como ella dice. Cuando su abuelita vivía, siempre le ponía más tarea en náhuatl y le hacía repetir muchas veces las lecturas en lengua, es claro que su abuelita fue consciente de la importancia de hacer prevalecer la lengua de sus abuelos y de su pueblo.
Al adentrarme a analizar los factores que inciden en la extinción de la práctica de las lenguas nativas de cada región en la república mexicana, lo primero que pienso es que esto deviene desde la colonización que llevó a la estigmatización de los pueblos y sus culturas a procesos de discriminación que persisten hasta la actualidad. Marcos Bagno en su libro ¿Qué es una lengua?, menciona que la estandarización, la gramatización, la ortografización de una lengua han constituido en todos los momentos históricos un proceso de selección y, como todo proceso de selección, un proceso simultáneo de exclusión. De tal forma nuestra sociedad se ve opacada de un imaginario lingüístico, compuesto de prejuicios que se han ido acumulando por siglos, transmitidos de una generación a la siguiente, sin crítica ni cuestionamiento. Asimismo, hay casos donde las madres de familia no les enseñan a practicar su lengua a sus hijos para evitar que sean maltratados o rechazados en ciertos contextos sociales y espacios educativos, particularmente en los lugares de destino de la migración, como las grandes ciudades.
Cabe destacar que en México hay 15.7 millones de personas originarias de pueblos indígenas; de ellas, el 6.9% hablan alguna lengua indígena y muchos de ellos sufren discriminación. Según información del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas se estima que cada dos semanas desaparece una. Ante esta emergencia, la UNESCO declaró el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas, 2022-2032, “para llamar la atención del mundo sobre la pérdida crítica de las lenguas indígenas y la urgente necesidad de preservarlas, revitalizarlas y promoverlas, además de tomar medidas urgentes a nivel nacional e internacional para protegerlas”.
Este cuento, nos hace reflexionar acerca del reconocimiento de la lengua materna, que además de ser un vehículo de comunicación, es una de las manifestaciones culturales más importantes de un individuo, a través del cual se refleja su propia visión del mundo y las raíces más profundas de la cultura. En cada una de ellas se encierra un cúmulo de conocimientos, historia, tradiciones, cada una es un universo por sí mismo con sus variaciones, son un rasgo esencial que da identidad a los pueblos originarios. La lengua en sí permite a las personas, a los grupos, a los pueblos y a las naciones dar nombre a las cosas del mundo, organizarlas, relacionarlas, usarlas, compartirlas, es un cofre que contiene principios, normas, paisajes, emociones conocimientos, preguntas y todo un mundo de posibilidades que ofrecen otras alternativas de vida contrarias al sistema en el que vivimos.
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