Elaboración De Teorías Curriculares

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo, presentamos la Actividad Nº 2, que conforme a las indicaciones del Tutor, se han desarrollado las preguntas propuestas con la ayuda de la bibliografía señalada y de Internet, de una manera muy sucinta.

Se ha tratado en todo momento de elaborar un trabajo simple y de fácil comprensión, que abarque en la medida de lo posible los temas propuestos en la actividad enviada.

Muchas Gracias.

Actividad Nº2

Estimados participantes reciban un cordial saludo la presente es para enviarles la segunda actividad lo cual tendrán para desarrollarlo hasta el 10 de Junio.

A.- Elabora a través de un esquema visual las bases teóricas del currículo.

B.- A través de un cuadro comparativo indique las diferencias y semejanzas del currículo tradicional y actual.

“ BUENA SUERTE”

DESARROLLO

A.- Elabora a través de un esquema visual las bases teóricas del currículo.

*Constitución Política del Perú * ¿Que es el hombre?

*Ley General de Educación Nº 23384 *¿Cuáles son los valores básicos de toda *Reglamento de Ed. Inicial. D.S. 01-83-ED sociedad?

*Reglamento de Educación Especial. D.S. Nº 02-83-ED *¿Cuáles son los fines de la Educación?

*Reglamento Ed. Primaria. D.S. Nº 03-83-E.D * ¿Qué es el Mundo?

*Reglamento de Ed. Secundaria D.S. Nº 04-83-E.D.

• Bases Culturales * Los Contextos de la Sociedad Actual

• Grupos Étnicos. * La persona y su desarrollo Holístico

• Teoría Genética de Jean Piaget * Aprender a Conocer

• Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel *Aprender a Hacer

• Teoría Sociocultural de Lev Vigostsky *Aprender a Ser

*Aprender a Vivir Juntos

*Aprender a Emprender

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