Elementos Del Protocolo De Investigacion

ELEMENTOS DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACION.

1. Elección del tema.

Nombre del proyecto bien delimitado.

2. Enfoques.

a) Enfoque cuantitativo.

Usa recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento. Pretende intencionalmente "acotar" la información, medir con precisión las variables del estudio.

b) Enfoque cualitativo.

Utiliza recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación y puede o no probar hipótesis en su proceso de interpretación. El enfoque cualitativo busca principalmente. "dispersión o expansión" de los datos o información.

3. Planteamiento del problema.

Plantea cuál será su contribución al conocimiento, o su aportación para cambiar una situación o para mejorar una condición. Debe dejar bien claro cual es la solución o mejora que aporta al finalizar la investigación y que queda plasmada en el documento.

Establecer Objetivos de Investigación, desarrollar las Preguntas de Investigación, justificar la Investigación y su Viabilidad.

a) Enunciado del problema.

El problema debe enunciarse en una sola oración, como conclusión de los antecedentes y una breve introducción referida al mismo. Debe contener las delimitaciones de tiempo, espacio, sociales, políticas, legales, o específicas que se re-quieran para definir claramente el problema.

b) Objetivos.

Precise los propósitos que se cumplirán con el desarrollo del proyecto de forma cualitativa (objetivos generales y particulares descritos con verbo en infinitivo). Los objetivos principales de la investigación, con el alcance máximo, serán los objetivos generales. Vienen directamente de la definición del problema.

c) Objetivos específicos.

Los objetivos específicos serán las acciones que llevarán al logro del objetivo general. Los objetivos manifiestan los compromisos del investigador con el producto de su investigación. Es lo que va a lograr cuando termine su investigación.

d) Justificación.

Razones por las cuales se ha decidido realizar el estudio. Mencione las razones y necesidades que fundamentan el desarrollo del proyecto.

e) Viabilidad.

Argumentar por qué se puede realizar la investigación.

4. Delimitación del tema.

Dimensión de amplitud o contexto en el que se realizará el estudio. Especifique el nombre de la Sección, Departamento, Taller o Laboratorio en que se realizará el proyecto, mencionando la dirección exacta del lugar. Si el proyecto requiere de pruebas de campo, indique: estado, región, zona y municipio, así como la distancia en Km. con respecto al plantel.

5. Marco de referencia.

Antes de realizar cualquier investigación, es importante que se fundamente el estudio a realizar, con el conocimiento que en el momento existe sobre el mismo tema objeto del estudio a realizar. El marco de referencia es entonces, la fundamentación teórica que soporta el estudio a realizar. Este marco teórico comprende varios marcos, pero los indispensables en cualquier investigación son: el marco teórico y el marco conceptual.

6. Marco teórico.

Fundamento teórico que respalda el trabajo de investigación. Consiste en presentar los principales planteamientos que, sobre el tema de estudio, presentan las investigaciones recientes, las teorías y las conclusiones de las mismas y la postura del investigador respecto a la información revisada enmarcando la investigación en el marco construido.

La mejor fuente de información para el marco teórico son los artículos que se publican en revistas especializadas. Las diferentes instituciones hoy cuentan con excelentes bibliotecas y hemerotecas donde Usted puede consultar y revisar diferentes bases de datos. También es usual encontrar en los libros de texto referencias sobre diferentes temas para consulta.

7. Antecedentes.

Refiera los antecedentes y avances científicos y/o tecnológicos que soportan la investigación a desarrollar (máximo tres cuartillas).

8. Tipo de investigación.

La forma más común de clasificar las investigaciones es aquella que pretende ubicarse en el tiempo (según dimensión cronológica) y distingue entre la investigación de las cosas pasadas

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