Equilibrio Entre Las Culturas
Enviado por conithoqote • 20 de Marzo de 2015 • 323 Palabras (2 Páginas) • 215 Visitas
¿Qué podemos hacer para lograr un equilibrio entre las culturas?
Ejemplo: Chilenos (Español) y Mapuches (Mapudungun)
Sabiendo que el PEIB busca mejorar la enseñanza en los estudiantes de pueblos indígenas reconocidos por el Estado Chileno, tenemos que también abordar a todos los estudiantes de nuestra sociedad ya que todos somos de raíces indígenas (llevando o no un apellido mapuche), por esto a mi parecer estos programas tendrían que ser para todos los colegios, instituciones o universidades; teniendo en cuenta que en las universidades se forman a los futuros docentes y la educación es un círculo, o sea para tener buenos resultados en los alumnos tenemos que primero formar buenos docentes.
Lograr por medio de actividades o programas que los apoderados tomen conciencia de lo importante que son nuestras raíces y lo favorable que podría ser para la sociedad aprender de ellas y compartir entre todas las culturas nuestros conocimientos, esto se podría lograr realizando ferias de la cultura con comidas o juegos típicos indígenas, etc.
Lo que debería buscar este programa es un verdadero equilibrio en el cual las lenguas indígenas sean conocidas y aprendidas al igual que el español; por lo menos que una lengua indígena sea impartida en los colegios y no solo el vocabulario, además de ello su cultura (como viven, como es su agricultura, conocer sus costumbres) y aprender de ellos, ya que saben mucho y en ocasiones se menosprecia sus conocimientos. Así construiríamos una mejor sociedad verdaderamente intercultural donde lo que sabe una cultura lo comparte con otra y se obtienen beneficios mutuos.
Además, se deberían incorporar métodos de enseñanza y material didáctico relacionado con los pueblos indígenas en todos los establecimientos, incorporándolos a las matemáticas u otras asignaturas, siempre buscando una conexión entre las culturas para que los niños o adolescentes que no conocen esta cultura se vallan enterando de lo interesante y educativo que puede ser para su proceso de aprendizaje.
...