Escuela

• Solicitare a los alumnos lleven invitaciones que tienen en casa de eventos o fiestas a las que los han invitado.

• Formare equipos pequeños y comentar el contenido de las mismas y la forma en que se expresan las personas que invitan.

• En grupo, propiciare que los alumnos expresen sus opiniones, con la finalidad de movilizar saberes y conocimientos previos.

• Planificare en el interior de cada equipo, lo que escribirán en sus invitaciones, tomando en cuenta las personas que decidieron invitar a la exposición de las caricaturas disparatadas.

• Propiciare que los alumnos incluyan en ellas el saludo, mensaje, fecha y hora, quién invita y expresiones para convencerlos.

• Apoyare a aquellos equipos que presentan dificultad para llevar a cabo la consigna.

• Intercambiaran la invitación con otro equipo para realizar sugerencias y mejorar la invitación que están preparando.

• Tomaremos en cuenta las sugerencias y realizaran las correcciones necesarias.

• Compartiran sus invitaciones con el resto del grupo.

• Entregaran las invitaciones y llevaran a cabo la exposición.

• Platicaran en grupo ¿qué es un deseo?, ¿qué cosas han deseado?, ¿qué has deseado para otras personas?, ¿en los cuentos, quiénes cumplen los deseos?, etc.

• Comentaran que se leerá un cuento llamado "Los tres deseos".

• Solicitare a los alumnos realicen predicciones de la lectura.

• Pedire que busquen el título y la página del cuento en el índice de su libro de lectura.

• Leeran en voz alta el cuento mientras que los alumnos la siguen en silencio. Alternaran la lectura con aquellos niños que manejen una lectura fluida.

• Mediante preguntas precisas, propiciare que los alumnos localicen información explícita sobre el contenido del texto. Libro de texto. Página 180.

• Propiciare con preguntas que los alumnos infieran sobre el contenido implícito del texto.

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