Español Bloque 3 Y 4

BLOQUE III. Práctica social del lenguaje: escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca de aula.

Aprendizajes esperados:

Establece el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad).

Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece.

Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos.

Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.

Práctica social del lenguaje: escribir cartas de opinión para su publicación.

Aprendizajes esperados:

Identifica la estructura de las cartas de opinión.

Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho.

Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario.

Expresa por escrito su opinión sobre hechos.

BLOQUE IV. Práctica social del lenguaje: producir un texto que contraste información sobre un tema.

Aprendizajes esperados:

Contrasta información de textos sobre un mismo tema.

Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.

Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto.

Reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares.

Práctica social del lenguaje: conocer una canción de los pueblos originarios de México.

Aprendizajes esperados:

Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México.

Comprende el significado de canciones de la tradición oral.

Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el español y alguna lengua indígena.

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