Español Rapido

Estimados alumnos,

¡LOS HEMOS EXTRAÑADO MUCHO!

Espero que todos estén muy bien; que hayan estado muy atentos a las

recomendaciones de la Secretaría de Salud y que ya estén ansiosos de

regresar.

Estamos preparando el Colegio para que esté muy limpio para el lunes que

regresemos a actividades normales. Por lo pronto, sus maestros les están

mandando algunas actividades con el objetivo de repasar contenidos que

estuvimos viendo antes de esta situación de contingencia y así sea más fácil

reiniciar nuestras actividades. No se preocupen si no llevan el libro o cuaderno

de la materia, pueden hacerlo en cualquier hoja, y como prefieran: a mano, en

computadora, a colores, con pluma, lápiz ¡como quieran! lo importante

es practicar lo que ya habíamos aprendido.

Recuerden que los extrañamos y que tenemos MUCHAS ganas de verlos.

¡Los esperamos el lunes!

Atentamente

Miss Adriana Villarreal R

Actividades de Español para 4to Grado

(Actividades para los 3 grupos)

Pueden consultar de páginas de internet los siguientes links:

http://www.tareas-ya.com

http://tudiscovery.com/_home/

http://tudiscoverykids.com/_home/index.s...

http://www.historyenespanol.com/espanol/

http://www.elbalero.gob.mx/historia/html/sxix/home.html

http://www.mitareanet.com/histomex.htm

ESPAÑOL (Lectura de comprensión)

I. Lee detenidamente la siguiente fábula.

EL ÁGUILA Y EL CARACOL

Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en la roca donde tenía su

nido. Vio allí a un pequeño caracol y muy sorprendida dijo:

Pero, ¿cómo tú que andas tan despacio, has podido subir hasta aquí a verme?

Y humildemente le contestó el caracol:

Pues, he subido arrastrándome. He tardado mucho, pero como tengo paciencia, no me ha

importado esta tardanza y por fin he llegado hasta aquí.

ACTIVIDADES

II. Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Es necesario el esfuerzo para conseguir algo? ¿Siempre? ¿A veces? ¿Por qué?

2. Además del esfuerzo, Piensa: ¿qué otras cosas pueden ayudar a conseguir algo?

¿Cuáles? ¿Por qué son importantes?

3. Cambia los personajes de la fábula por otros. Reescribe la fábula.

4. Anota tres oraciones en las que aparezca correctamente utilizado la palabra

“humildemente”

5. Busca en una revista una fotografía o dibujo en la que veas una actitud de humildad.

Pégala en una hoja.

III. Escribe R

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