Español etapa 1

Preparatoria 15 Florida

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Español Etapa 1

Procesos de la comunicación actividad integradora                                          Actividad integradora

Maestra: Sara Moreno Mtz

Alumnos:                                                                  Matricula:                                                                                     Ricardo Martín Silva Cepeda                                    1808358                                                                                               Roberto Alejandro González Cortes                          1808761                                          Oscar Javier Pérez Hernández                                 1796839                                                 Ricardo Alfonso Hidalgo Chávez                               1830317                                                                                               Martín Alejandro Quiroz Sandoval

Problema

La situación plantea un problema de comunicación entre el padrastro (Roberto) y el hijo (Manuel); el tutor de Manuel ha llamado a sus padres por los problemas de aprovechamiento que tiene. Al llegar ahí el padrastro  tiene una conversación con Manuel para hacerlo recapacitar sobre sus actos y diciéndole que si no quiere estudiar que se ponga a trabajar. Manuel le responde mal. Diciendo que no le hará caso porque no es su padre.

En este caso el emisor es Roberto el padrastro y el receptor es Manuel. El mensaje que envía Roberto es apelativo porque trata de influir en sus ideas para que cambie su forma de pensar y Manuel reacciona de manera expresiva al dar a conocer lo que siente. Es algo referencial al ser algo real. En todo el dialogo se muestra un nivel de habla estándar o común. No existe la retroalimentación por parte de Manuel.

Propuestas de solución                                                                                                                                                        

º Que los padres hablen con él y lo hagan recapacitar

º Tener una terapia familiar con el psicólogo

º Sacar a Manuel de la escuela y que se ponga a trabajar

º Decirle que deje sus malas amistades y cambie

Conclusión

Si el problema se hubiera detectado a tiempo sería más fácil solucionarlo ahora. La madre no le dio tanta importancia a su hijo. Por ese motivo el hijo no hace caso a su padrastro y le dejo de tomar importancia a los estudios, incluso se va con su pandilla.  Si Manuel sigue así terminara incluso siendo un delincuente. El problema seguirá hasta que no exista una buena comunicación en la familia.

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