Esquema lengua

1. La comunicación

• Para entenderse no solo es necesario conocer y compartir el código

1.1. El modelo tradicional de comunicación

1.2. Las funciones del lenguaje

• 1.1. El modelo tradicional de comunicación
• Comunicarse: relacionarse con los demás y transmitir información
• Elementos:

• Emisor: origen del proceso construye el mensaje y lo transforma en una señal física  
• Receptor:
• Canal
• Mensaje
• Código
• Contexto
• 1.2. Las funciones del lenguaje

• 1.2. Las funciones del lenguaje
• Duplicidad de funciones:

• Función dominante
• Función secundaria

• 2. La comunicación humana

No es comparable a cualquier otro tipo de comunicación (técnicas, animales)

2.1. Características

2.2. Insuficiencias del modelo del código

• Significado de la oración y significado del hablante

2.3. Hacia una nueva teoría

2.4. El proceso comunicativo

• 2.1. Características
• Futuridad: capacidad de planear
• Subjetividad: interioridad
• Intencionalidad: creencias sobre el mundo y su intención
• Carácter lingüístico: sistema de signos
• Falta de univocidad: varios significados para un mismo concepto
• 2.2. Insuficiencias del modelo del código
• Comunicarse = descodificar el mensaje
• El lenguaje no es unívoco
• A veces el código tiene limitaciones
• Inferencia del significado: deducción
• Relación de las palabras con el contexto
• Significado de la oración y
  significado del hablante
• Hay diferencia entre lo que dice el emisor y lo que quiere decir:

• Significado de la oración           Significado del hablante

         lo que se dice                                 lo que quiere decir

                        un significado literal

Una oración:

                             varios significados del hablante

• 2.3. Hacia una nueva teoría
• Pragmática:

• Definición: ciencia que estudia los factores que no son exclusivamente lingüísticos, pero que son necesarios para la comunicación.
• Método: trata de aportar información al mensaje para comprenderlo.
• Intención: elemento fundamental que no estaba en el modelo del código tradicional
• 2.3. Hacia una nueva teoría

• Pragmática:

• Reformula los elementos de la comunicación:

• Receptor 🡪 destinatario: el mensaje está creado para él
• Mensaje🡪 enunciado: hay que centrarse en la comunicación lingüística
• Contexto 🡪 factor central que trae el éxito de la comunicación

• Entorno físico: circunstancias espaciales y temporales
• Situación: circunstancias con diferente grado de formalidad
• Distancia social: relación entre emisor y receptor
• Conocimiento del mundo: conocer qué sabe el emisor sobre el receptor  y sus creencias

• Oración / enunciado
• Según Austin, hay diferencia entre ambos:

• Oración: unidad gramatical abstracta
• Enunciado: unidad del discurso en una situación concreta
• 2.4. El proceso comunicativo

• 1er paso: descodificar el significado literal
• 2º paso: inferir el significado implícito
• 2.4. El proceso comunicativo
• Principio de cooperación de Grice

        “Haz que tu contribución sea la requerida para la finalidad del         intercambio conversacional en el que estés implicado”

• Comunicarse es reconocer las implicaturas
• Se basa en cuatro máximas:

• Cantidad: la información debe ser justa
• Cualidad: la información debe ser verdadera
• Relación: la información debe ajustarse a la conversación
• Modalidad: la información debe ser clara y sin ambigüedades

• 2.4. El proceso comunicativo
• Teoría de la relevancia de Sperber y Wilson

• Busca la eficacia
• Complementa la teoría de la comunicación en                 codificación/descodificación
• El emisor llama la atención, por medio de un estímulo, del receptor, y este deduce la intención
• Exige menos esfuerzo y multiplica los resultados
• La interpretación correcta es la más relevante
• 3. El lenguaje

• Característica: la comunicación humana es, sobre todo, lingüística.
• Definición: capacidad innata del ser humano para comunicarse
• Lengua: sistema de signos lingüísticos = idiomas

        3.1. El lenguaje verbal

        3.2. El lenguaje no verbal

        3.3. El estudio del lenguaje

• 3.1. El lenguaje verbal
• Características:

• Arbitrariedad
• Productividad
• Reflexividad
• Falta de univocidad

• 3.1. El lenguaje verbal
• Características:

• Arbitrariedad:

• Código = sistema de signos
• Conversación establecida y acordada  
•  Acuerdo previo

• 3.1. El lenguaje verbal
• Características:

• Productividad:

• Es un sistema de comunicación muy potente
• Número limitado de elementos
• Número infinito de mensajes

• 3.1. El lenguaje verbal
• Características:

• Reflexividad:

• Tiene la capacidad de referirse a sí mismo
• Función metalingüística

• 3.1. El lenguaje verbal
• Características:

• Falta de univocidad:

• Los sistemas de comunicación adoptan una relación unívoca

                un signo🡪 un significado

• En el sistema lingüístico (lenguas) no hay univocidad:

                un signo 🡪 varios significados

• Ante la falta de univocidad, usamos recursos no lingüísticos, como el lenguaje no verbal

• Falta de univocidad
• Signos
• Definición: señal física que hace referencia a algo diferente a ella.
• Clases de signos:

• Indicio: tiene relación natural de contigüidad con el elemento al que representa (fiebre, humo, rubor, sudor)
• Icono: tiene relación de semejanza, el signo se parece al elemento al que se refiere (dibujos parecidos)
• Símbolo: es un acuerdo sin relación (banderas, marcas)

• Icono, indicio y símbolo
• 3.2. El lenguaje no verbal
• Tipos según su relación con el lenguaje verbal

• Relevos: como el verbal
• Sustitutos: sustituyen al verbal; son independientes
• Auxiliares o paralingüísticos: complementan al verbal

• Cinésicos: movimientos corporales

• Postura corporal
• Expresión facial
• Gestos

• Emblemas
• Ilustradores
• Reguladores
• Expresivos
• Adaptadores

• Proxémicos: relación espacial

• Distancia
• Colocación

• Prosódicos: fónicos no lingüísticos

• 3.2. El lenguaje no verbal
• El lenguaje verbal viene acompañado del no verbal

“El lenguaje no verbal incluye todos los sistemas que están implicados en la comunicación y no forman parte del lenguaje verbal”

• Es un estudio muy complejo debido a la variedad y la heterogeneidad
• Son diversos los tipos de lenguaje no verbal
• 3.2. El lenguaje no verbal
• http://links.edebe.com/t3icbx 
• Semiótica
• Definición: ciencia perteneciente a la lingüística
• Objetivo: estudiar el signo y analizar los sistemas de signos
• Fundador: Charles S. Peirce
• Elementos: la apariencia física nos define y nos sirve para expresarnos con los demás
• Funciones de la comunicación no verbal
• Sustituir: un gesto = enunciado lingüístico
• Confirmar y reforzar:  un enunciado + un gesto= refuerzo
• Debilitar: enunciado lingüístico + gesto contradictorio
• Regular: un gesto y la entonación regulan la conversación
• Subsanar: un gesto ayuda a explicar un enunciado complicado
• 3.3. El estudio del lenguaje
• Lenguaje: capacidad para comunicarse lingüísticamente
• Ciencias cognitivas: psicología, neurología, filosofía, informática, LINGÜÍSTICA
• Origen: Saussure “carácter autónomo de la lingüística”
• Objetivo: estudio de las unidades del sistema lingüístico y sus planos

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