Evaluacion diagnostica Edad: 4 años y 9 meses

Evaluación diagnóstica (inicial)

Edad: 4 años y 9 meses

Grado: 3°

Grupo: B

Campo formativo: Lenguaje y comunicación

        Su lenguaje oral es claro, lo utiliza para expresar, comunicar y relacionarse con los demás, el lenguaje escrito solo para escribir su nombre y hace el intento de escribir textos; logra describir personas, lugares y objetos con detalle; narra sucesos reales e imaginarios; al momento de hablar comparte sus ideas, sus preferencias (gustos) por juegos, alimentos, cuentos, películas, entre otros; formula preguntas sobre lo que desea saber; solicita la palabra y espera turnos; participa y se desenvuelve en actos de lectura en voz alta y comparte lo que vio en dichos libros.

Campo formativo: Pensamiento matemático

        Identifica los números escritos ( hasta el 20) y puede escribirlos (hasta el 10); nombra los números que sabe (hasta el 20), identificar la cantidad de elementos en una colección por conteo y percepción, reconoce  donde hay más y donde menos; comprende problemas numéricos que se plantean y los resuelve utilizando el razonamiento; ejecuta movimientos y trayectorias siguiendo trayectorias siguiendo instrucciones; elabora croquis sencillos y los interpreta; reconoce algunas figuras geométricas, las dibuja e identifica en diversos objetos.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Conoce y reconoce algunos seres vivos y los clasifica por sus características; utiliza en pensamiento reflexivo en el aspecto natural; expresa sus ideas del cómo y por qué ocurren algunos sucesos; logra especular lo que cree que va a pasar en una situación observable; sigue y promueve normas de seguridad al utilizar materiales y herramientas; comunica resultados de experiencias realizadas; comprende que forma parte de un entorno que necesita cuidar y lo promueve; conoce e indaga sobre su familia y comparte anécdotas personales; participa en eventos y conmemoraciones cívicas y festivales, respeta los símbolos patrios; reconoce los recursos tecnológicos y su utilidad; conoce a su familia y la cultura.

Campo formativo: Desarrollo físico y salud

        Sus movimientos motrices son precisos y actúa con seguridad; participa en diversos juegos que implican velocidad, fuerza y equilibrio; logra jugar libremente con los materiales de construcción y es creativo, arma rompecabezas (20 piezas); cuida de su persona y evita ponerse en riesgo; aplica medidas de higiene personal y escolar; cumple con las reglas del salón y las promueve con sus compañeros; identifica algunos riesgos a los que está expuesto y sabe qué hacer.

Campo formativo: Desarrollo personal y social

        Actúa con confianza y control de acuerdo a lo que se le solicita; habla de él, sobre lo que le gusta y lo que le disgusta; enfrenta desafíos sólo y en grupo; acepta a todos  sus compañeros como son; muestra disposición al interactuar con ellos y apoya a quien lo necesita; regula su conducta; establece relaciones positivas con todos; es responsable y se hace cargo de sus pertenencias.

Campo formativo: Expresión y apreciación artística

        Escucha y canta canciones de su agrado y logra expresar sus sentimientos y emociones; baila libremente al escuchar una canción; participa en rondas y juegos; representa movimientos de animales, objetos y personajes de su preferencia; coordina movimientos según el ritmo; expresa sus ideas al observar una danza; realiza producciones gráficas; experimenta y manipula diversos materiales (lo que más le gusta es la pintura y el modelado); selecciona materiales de su agrado; expresa lo que aprecio de pinturas, esculturas y fotografías; participa y se desenvuelve en juegos simbólicos y representa obras sencillas; conoce la función de los títeres y los utiliza; inventa historias imaginarias; explica sus gustos por los personajes y el por qué.

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