Examen tipo de lenguaje.

1 . ¿Qué tipo de oración es la siguiente?

Hice mi tarea cuando llegué de la escuela.

[pic 1]A) Coordinada.                                [pic 2]B) Yuxtapuesta.
[pic 3]C) Exclamativa.                                [pic 4]D) Subordinada.

2 . ¿Qué tipo de texto se presenta a continuación?

[pic 5]

[pic 6]A) Guión radiofónico.                                [pic 7]B) Poema.
[pic 8]C) Receta.                                                [pic 9]D) Instructivo.

3 . ¿Qué tipo de pregunta es la siguiente?

¿Te gustó la comida?

[pic 10]A) Cerrada.                                        [pic 11]B) Opción múltiple.
[pic 12]C) Abierta.                                                [pic 13]D) De falso o verdadero.

4 . ¿Qué oración está escrita en tiempo pasado?

[pic 14]A) El libro es muy bueno.                                [pic 15]B) El libro será muy bueno.
[pic 16]C) El libro fue muy bueno.                                [pic 17]D) El libro sería muy bueno.

5 . ¿En cuál de las oraciones se utiliza la tercera persona del singular?

[pic 18]A) Nací en la ciudad de Morelia.                        [pic 19]B) Ella escribió poemas de amor.
[pic 20]C) Tú quieres conocer otros lugares.                [pic 21]D) Nosotros estudiamos medicina.

6 . ¿Cuál de las siguientes respuestas indican la relación causa-efecto?

[pic 22]A) El color azul es el favorito de mi hermano Enrique.
[pic 23]B) Es una mañana calurosa y soleada.
[pic 24]C) Algunos insectos son peligrosos para los humanos.
[pic 25]D) Si falta alguna respuesta puedes perder la beca.

7 . Las siguientes oraciones son yuxtapuestas, excepto una. ¿Cuál es?

[pic 26]A) Llegué temprano al salón, antes que el maestro.
[pic 27]B) Tengo sueño y mucha hambre.
[pic 28]C) Quiero comer en el patio, disfrutando del paisaje.
[pic 29]D) Los niños escuchaban a los payasos, no dejaban de sonreír.

8 . Selecciona la opción que muestra algunas partes del guión radiofónico.

[pic 30]A) Verso, rima y estrofa.                                        [pic 31]B) Cortinilla, cápsula y fondo musical.
[pic 32]C) Planteamiento, nudo y desenlace.                        [pic 33]D) Introducción, desarrollo y conclusión.

9 . Identifica el adjetivo de la siguiente oración.

Nació en un pueblo pequeño en la sierra de Chihuahua.

[pic 34]A) pequeño                                                [pic 35]B) pueblo
[pic 36]C) Nació                                                        [pic 37]D) sierra

10 . ¿Cuál de las siguientes opciones muestra una oración coordinada?

[pic 38]A) Olvidé el cuaderno en casa, pero mi mamá me lo trajo.
[pic 39]B) Mi hermano me pidió que tendiera su cama.
[pic 40]C) El domingo comimos en casa de mi abuela y fuimos al cine más tarde.
[pic 41]D) Mi perro no come porque está enfermo.

11 . ¿Qué se necesita formular para localizar la información?

[pic 42]A) Párrafos.                                        [pic 43]B) Temas.
[pic 44]C) Subtemas.                                        [pic 45]D) Preguntas.

12 . ¿Qué recursos literarios se utilizan en los relatos?

[pic 46]A) Metáforas.                                        [pic 47]B) Interrogantes.
[pic 48]C) Guiones largos y cortos.                                [pic 49]D) Gramática.

13 . ¿Cómo se les llama a las tarjetas donde se anotan los datos y un resumen de contenido del texto que se consultó?

[pic 50]A) Notas informativas.                                [pic 51]B) Mapa conceptual.
[pic 52]C) Fichas de trabajo.                                [pic 53]D) Gráfica.

14 . ¿Qué signo debe llevar cada pregunta?

[pic 54]A) Punto y coma.                                        [pic 55]B) Punto y aparte.
[pic 56]C) De interrogación.                                [pic 57]D) De exclamación.

15 . Selecciona la pregunta que está escrita correctamente.

[pic 58]A) ¿Cuando se realizó la fiesta?                        [pic 59]B) ¿Dónde se realizan los bailes?
[pic 60]C) Y usted, ¿como se enteró?                        [pic 61]D) Desde entonces, ¿cuantas personas han participado?

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