FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL

PRODUCTO CINCO: ELABORAR UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA CUARTO GRADO DEL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL

PROYECTO: Redactar una noticia sobre un tema de su comunidad.

ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar.

PROPÓSITO: Redactar una noticia a partir de la investigación de diferente información.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Desde hace tiempo, ha habido acontecimientos de interés general que a través de los medios de comunicación, se presentan a la gente y esto para evitar suposiciones personales y dar a conocer la noticia como es realmente, es decir, de manera objetiva.

En grupo comenten lo siguiente:

1.- ¿Qué noticias recientes en tu comunidad recuerdas?

2.- ¿Dónde las escuchaste o viste?

3.- ¿Qué informaban?

Lee en voz alta, diferentes noticias que ya te haya pedido tu profesor para su comprensión.

Después de haber leído las noticias elabora y completa un cuadro como el siguiente con la noticia que te haya parecido más interesante.

¿Qué pasó?

¿Cuándo pasó?

¿Dónde sucedió?

¿Cómo sucedió?

¿Quiénes estuvieron involucrados?

¿Por qué o para qué sucedió?

Ahora, identifiquen los elementos de las noticias que trajeron encuentren similitudes y diferencias.

La noticia

La noticia es la principal forma de dar a conocer algo que sucedió o está sucediendo. Para que una noticia esté completa debe contestar las siguientes preguntas:

• ¿Qué sucedió?

• ¿Cuándo?

• ¿Dónde?

• ¿Cómo?

• ¿Quiénes estuvieron involucrados?

• ¿Por qué o para qué sucedió?

Al redactar la noticia los reporteros eligen el orden en que las responden, según el orden de importancia que decide cada uno de ellos.

De una noticia de tu comunidad, escríbela en tu cuaderno, y tu compañero irá revisando el uso de las mayúsculas, puntos, comas, además el uso de la tercera persona gramatical del singular o plural, encerrando aquellos que no están correctamente.

En parejas, redacten una noticia de su comunidad guiándose en el cuadro de preguntas antes elaborado.

Revisen la noticia ortográficamente como lo hicieron en la actividad previamente realizada.

Cambien la noticia con otra pareja y revísenla, hagan correcciones si es necesario.

Producto final

Pasen en limpio su noticia y a publicarla en el salón y en el periódico de la escuela.

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