FRAGMENTO LA SONRISA DE LA MONALISA

En el presente ensayo se pretende sintetizar la información recabada de los fragmentos de películas (Con ganas de triunfar, La sonrisa de la Monalisa, La sociedad de los poetas muertos y el espejo tiene dos caras) donde se aborda el tema de la educación vista desde la perspectiva del alumno-profesor-sociedad. Cada segmento analizado muestra distintas situaciones en el aula y cómo cambian respecto a la metodología de trabajo pedagógico aplicado en el contexto donde se desenvuelve el alumno.

Durante el análisis de cada una de las situaciones surgió la inquietud por conocer cómo el maestro toma un “papel importante” en la vida de cada uno de los alumnos y cómo éstos se identifican con las actitudes y comportamiento del pedagogo. Por ello es de gran importancia que nuestra labor como docentes no se limite al trabajo ene l aula, más bien sea motivar a nuestros alumnos a alcanzar sus metas y que cada día se preparen con esmero para poder alcanzar todo lo que se propongan por mínimo que esto sea; desde terminar su trabajo en clase, prepararse para el examen bimestral, ayudar en las labores del hogar a mamá o papá o desempeñar un arduo trabajo después de una larga jornada de estudio etc.

Además de observar las distintas situaciones presentadas en cada filme me percaté que no sólo el alumno y el maestro intervienen en el proceso educativo, sino que la sociedad se involucra tanto al punto que puede llegar a determinar lo que se debe de enseñar al alumno, sin embargo nosotros tenemos la tarea de hacerle ver al alumno porque es importante dicha información y para qué nos será útil en nuestra vida diaria, sin dejar de un lado el cómo se debe abordar al alumno, tomando en cuenta su situación, el ambiente en el que se desenvuelve y sus preferencias, detalles fundamentales para poder transmitir con eficacia cualquier conocimiento.

CONCLUSIÓN

Durante todo el análisis de cada uno de los filmes se hace énfasis de cómo el maestro toma un papel relevante dentro del aula y por ende trasciende a la sociedad ya que el alumno es la materia prima del futuro y en el debemos poner nuestra esperanza de cambio continuo

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