INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO MARÍA CANO

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EVALUACIÓN DE LENGUAJE 7°

ESTUDIANTE: _________________________________          FECHA: _______________________________________

1. Los poemas son textos que están escritos en versos. Cada verso corresponde a una ________ del poema. Y a su vez, un grupo de versos que comparten la misma clase de rima y el mismo número de silabas, conforman una ______________

A. línea-estrofa

B. poesía-línea

C. rima-métrica  

2. Un elemento clave de los poemas es la musicalidad y se consigue con la repetición de sonidos al final de cada verso a partir de la última   vocal acentuada. Este elemento de la poesía se conoce como:

A. Poema

B. Estrofa

C. Rima

3. Cuando hablamos de la medida de los versos nos referimos al número de silabas que tiene cada uno, lo cual se conoce con el nombre de:

A. Estrofa

B. Métrica

C. Rima

4. Cuando en un verso una palabra termina en vocal y la siguiente palabra empieza también por vocal, forman una misma sílaba. Este fenómeno se conoce como:

A. Metáfora

B. Sinalefa

C. Rima

5. La rima puede ser de dos clases: Asonante cuando sólo se repiten las vocales a partir de la última sílaba acentuada, es decir que hay una coincidencia parcial de sonidos. Y se dice que es Consonante cuando se repiten las vocales y las consonantes a partir de la última silaba acentuada, es decir que hay una coincidencia total de sonidos. Teniendo en cuenta esta definición, determina la clase de rima que presentan los siguientes versos:

Madre yo al oro me humillo,

Él es mi amante y mi amado,

Pues de puro enamorado

Anda continúo amarillo

    Poderoso caballero es Don Dinero

                   Francisco de Quevedo  

Puente de mi soledad

Por los ojos de mi muerte

Tus aguas van hacia el mar

Al mar del que no se vuelve

              Tres Canciones

                  Emilio Prado

A. Consonante-asonante

B. Asonante-consonante

C. Consonante

6. En cuanto a la métrica de los versos, esta permite clasificarlos en Arte Menor y Arte Mayor, los cuales podemos definir en su respectivo orden como:

A. Los que tienen 5 silabas / Los que tienen 9 silabas en adelante

B. Los que tienen 8 o menos silabas / Los que tienen 10 silabas en adelante

C. Los que tienen 8 o menos silabas / Los que tienen 9 silabas en adelante

7. De acuerdo con el número de silabas que tiene un verso, cada uno recibe un nombre diferente. Un ejemplo de la clase de versos según el número de silabas es:

A. Bisílabos (2), trisílabos (3), tetrasílabos (4), pentasílabos (5)

B. Bisílabos (2), trisílabos (3), polisílabos (4), pentasílabos (5)

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