INTRODUCCION

INTRODUCCION

Este proyecto está encaminado al rescate de valores que en nuestras comunidades educativas se están perdiendo, siendo esto lo más importante ya que son los principios, básicos y fundamentales en la personalidad de cada ser.

Presentamos alguna de ellas como más sobresalientes así: El amor, tolerancia, respeto y otros; que son muy necesarios para vivir en armonía. Con la práctica deestos valores se conseguirá fortalecer el comportamiento, un ambiente que genere buenas relaciones humanas en especial el compañerismo.

Lo anterior se logrará iniciando con la sensibilización, de los padres que son el eje- motor fundamental como unidad familiar en la formación de sus hijos.

Por supuesto contar con la colaboración mutua, constante de docente – estudiantey padre e hijo al igual docente –padre; siempre habrá una estrecha relación para obtener un satisfactorio resultado positivo, por lo menos disminuir un tanto por ciento de los Antivalores por valores. Para llevar una.

JUSTIFICACIÓN

Después de realizar un diagnostico a la comunidad educativa vemos la necesidad de profundizar la practica de valores que tienen que ver con el “APRENDER A SER, APRENDER A VIVIR” en comunidad.

Pretendemos alcanzar un 70% con la integración y apoyo directo con padres de familia, estudiantes y docentes dentro y fuera del aula escolar.

OBJETIVOS:

*Fomentar la capacidad y adquirir conocimientos necesarios para crítico ycreativo con la realidad.

*Comprendan, respeten y construyan normas de convivencia que regulan la vida colectiva.

*Reconocer y asimilar los valores universales y los derechos humanos.

*Construir una imagen de si mismo y del tipo de vida que quiere llevar de acuerdo a los valores personales.

*Adquirir competencias para dialogar correctamente que predispongan a la participación democrática para alcanzar acuerdos.

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