Inteligencias Multiples

Como primer punto podemos darnos cuenta de la falta de atención que la maestra tiene con los alumnos de manera que el hecho de no darse cuenta de que la niña lloraba y realmente lloraba muy fuerte esto puede tener consecuencias más graves debido a que si a la niña le hubiera pasado algo mas grave y la maestra no se da cuenta de ello puede provocar una problemática para la maestra pudiendo prevenir este tipo de conflictos, por otro lado y sin justificarla es complicado poder estar al pendiente de cada niño por el número elevado de alumnos en el grupo pero para esto se podría buscar una estrategia para que la maestra pueda ver a todos los niños tal vez en la forma de acomodar las bancas o ver las características de cada alumno para ubicarlos en diferentes lugares esto se relaciona con las dimensión interpersonal que da cuenta de las relaciones que se tienen con alumnos-maestros y la dimensión personal que se refiere a

“DIMENSIÓN PERSONAL”

Cuestiones de tipo personal en un análisis sobre el trabajo docente, estamos afirmando la importancia que tiene, en una profesión que se ocupa de la formación de personas, la persona del maestro. Por esto, al reflexionar sobre esta dimensión, invitamos al maestro a reconocerse como ser histórico, capaz de analizar su presente y de construir su futuro.

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