Introducción A La Comunicación

LA COMUNICACIÓN (Clase I)

Origen

Es muy difícil, si no imposible, determinar con precisión el primer intento del hombre por comunicarse. El momento en que nació el lenguaje parece ser tan remoto como el origen de la vida misma. Sin embargo, habremos de coincidir con la evolución constante de las especies que definió Darwin y que con la evolución de la especie humana también evolucionó su capacidad para comunicarse.

Muchos autores, especialmente Philip Dale, establecen un parangón entre el desarrollo del lenguaje en la prehistoria y el desarrollo del lenguaje en la etapa inicial de la vida de un niño. Bastará señalar tres lazos de similitud para demostrar esta afirmación.

Comunicación exclamativa: El niño llora y exclama.

Comunicación demostrativa: el niño señala con el dedo.

Comunicación imitativa: el niño imita y repite.

Viene de la lengua LATINA y procede del adjetivo “comunis”.

La palabra comunicación proviene del latin “Comunicativo” y procede del sustantivo “comunico” que su traducción es participar en algo común.

Tanto el sustantivo “comunicación” como el verbo “comunicar” tiene su origen en la palabra “comunis”

Definición

Se deriva del latin comunicare cuyo significado es compartir. Se refiere a compartir ideas, pensamientos, sentimientos, actitudes, información de datos.

No se concibe una sociedad en la que los miembros NO se puedan comunicar de alguna manera.

¿Qué es la comunicación?

Es un proceso bilateral, un circulo en el cual se intercambian ideas, pensamientos y sentimientos que se interrelacionan entre dos o más personas a través de un conjunto de signos o símbolos convencionales conocidos por ambos.

Sin embargo, hay dos términos que utilizamos indiscriminadamente utilizamos muchas veces como sinónimos, pero que no lo son porque su significado es muy diferente, estos términos son Información y Comunicación.

Informacion.- es transmitir ideas en un solo sentido, es decir de manera unilateral. El transmisor transmite un mensaje y el receptor lo recibe, sin que exista una reacción o respuesta.

Comunicación.- es un proceso mediante el cual dos personas se ponen en contacto, intercambiando ideas de manera de manera bilateral. El emisor transmite el mensaje al receptor y recibe su respuesta, en un intercambio constante de papeles: cada uno adopta el papel de emisor cuando se expresa y el receptor cuando lo recibe la respuesta de su interlocutor.

Por consiguiente la comunicación es el puente de significado entre los seres humanos, que les permite comprenderse y compartir lo que son ideas sentimientos valores hechos y pensamientos lo que sienten y lo que saben. AL utilizarse este puente existe un acercamiento que permite a la gente superar cualquier cosa que los separe, no se da en el momento en que enviamos información, sino cuando está ya ha sido recibida interpretada y comprendida. La comunicación es lo que el receptor entiende, no lo que el emisor dice.

TALLER

1. Con sus propias palabras defina lo que es la comunicación

2. Determine los elementos que usted considera se emplean en la comunicación.

3. Escriba la importancia de la comunicación.

4. Con un ejemplo señale en que consiste la comunicación exclamativa, comunicación demostrativa y comunicación imitativa.

5. Señale la importancia de la comunicación en la sociedad.

CLASES DE COMUNICACIÓN (CLASE II)

 Intrapersonal: emisor y receptor son la misma persona (sueños, monólogo interior, etc.)

 Interpersonal: entre dos individuos o más. Cara a cara y de forma no simultánea.

 Institucional: entre distintas instituciones (ministerios, institutos, etc).

 Colectiva: 1 emisor y un número elevado de individuos de forma simultánea (conferencia, mitin, etc.).

 De masas: 1 emisor se dirige, de manera simultánea, a un gran número de receptores. Supone la existencia de medios técnicos como canal.

 Todos se engloban en dos:

 Comunicación directa. Se da entre individuos y permite la respuesta (bidireccional)

 Comunicación mediada. Se utilizan medios de comunicación y no permite respuesta de los receptores (unidireccional).

TIPOS DE COMUNICACIÓN

 Lingüística escrita: cuando el código empleado es lingüístico escrito. Por ejemplo, la correspondencia por carta.

 Lingüística oral: cuando el código empleado es lingüístico oral. Por ejemplo, cuando conversamos.

 No lingüística visual: cuando el código empleado es no lingüístico visual. Por ejemplo, la publicidad.

 No lingüística gestual: cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.

 No lingüística acústica: cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo, la sirena de la ambulancia

CÓDIGOS NO LINGÜÍSTICOS.

Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No requieren de un idioma determinado para ser capaces de transmitir el mensaje. Para que estos códigos sean útiles, tanto el emisor como el receptor deben saber sus significados, pero no tienen que saber leer ni escribir. Ellos se debe a que estos códigos, como no utilizan el lenguaje, no son escritos ni orales.

Los códigos no lingüísticos se dividen en código no lingüístico visual, código no lingüístico gestual y código lingüístico auditivo.

CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO VISUAL.

Se transmite a través de la vista. Para captar el mensaje, el receptor debe ver la señal que el emisor le envía. No debemos confundir ver con leer.

En cuanto a la relación con el código lingüístico escrito, también hay que verlo; pero no basta con eso, porque hay que saber leer y conocer el idioma para comprender el mensaje. En cambio, cuando nos comunicamos con el código no lingüístico visual, solo basta con ver.

Un ejemplo típico de código no lingüístico visual es el de la mayoría de las señales de tránsito, que son utilizadas en lugar de letreros escritos de manera que es mucho más fácil captar el mensaje aún si no sabemos leer ni escribir o si no conocemos el idioma en el que un letrero podría estar escrito.

CÓDIGO NO LINGÜÍSTICO GESTUAL.

En este código, el emisor transmite sus mensajes a través de gestos, utilizando su cuerpo. Podría parecerse al código no lingüístico visual, ya que se trata de un signo o señal comunicativa que el receptor también debe recibir a través de la vista. Pero no debemos confundirnos, pues lo que distingue a este tipo de código es su origen. Este consiste en que el emisor

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