Introducción a la Ingeniería (Electrónica)
Enviado por Carlos Conrado • 6 de Septiembre de 2016 • Tarea • 1.919 Palabras (8 Páginas) • 442 Visitas
- INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería | SIGLA: ECBTI |
NIVEL: Profesional | |
CAMPO DE FORMACIÓN: Formación Disciplinar | |
CURSO: Introducción a la Ingeniería (Electrónica) | CODIGO: 203035 |
TIPO DE CURSO: Teórico | |
N° DE CREDITOS: 3 | N° DE SEMANAS: 16 |
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Uso de herramientas ofimáticas e internet, destrezas en el manejo de AVA, habilidades para la interacción síncrona y asíncrona, comprensión de lectura, capacidad para el trabajo autónomo y colaborativo. | |
DIRECTOR DEL CURSO: July Natalia Mora Alfonso | |
FECHA DE ELABORACIÓN: Junio de 2016 | |
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso se encuentra dentro del campo de Formación Disciplinar y pertenece al componente de Formación Disciplinar Específica, permite la gestión del conocimiento propio de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería para desarrollar enfoques teóricos, metodológicos y competencias del programa, para abordar aspectos del conocimiento y la investigación. El curso ofrece a los estudiantes la comprensión y solución de problemas reales y de aplicación desde la ingeniería, reconociendo habilidades y competencias para presentar propuestas coherentes a su formación profesional, el mismo se desarrolla a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje que brindan las herramientas necesarias para el desarrollo del curso. El curso es de tipo teórico, busca a través del contenido programático despertar en el estudiante la capacidad investigativa, orientada a la solución de problemas y aplicación del conocimiento en medios simulados y reales. Consta de tres (3) créditos académicos y está divido en tres unidades; ha sido diseñado para ejecutarse en 16 semanas según el calendario académico. La primera unidad aborda los temas de antecedentes, ciencia, tecnología e ingeniería; la segunda unidad se enfoca en la Investigación como fuente de conocimiento y la tercera unidad contempla la introducción al diseño desde la Ingeniería. El desarrollo de las actividades colaborativas del curso estará enfocado al debate y discusión académica que se dará al interior del grupo, dando paso a la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas; la misma permitirá a los estudiantes seleccionar, organizar e integrar nuevos conocimientos y relacionarlos de manera objetiva con las bases de estudio anteriormente adquiridas. |
- INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
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Competencia General del Curso: El estudiante adquiere habilidades para solucionar problemas específicos en medios simulados o reales haciendo uso de la aplicación del conocimiento, investigación, capacidad crítica e innovación enfocados a su disciplina y programa. Competencias por unidad:
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- CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso: [pic 2] | ||
Nombre de la unidad | Contenidos de aprendizaje | Referencias Bibliográficas Requeridas (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas) |
UNIDAD 1. Ciencia, tecnología e Ingeniería | 1. Ciencia, tecnología e Ingeniería |
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2. Definición de ingeniería | ||
3. Ética profesional | ||
Referencias bibliográficas complementarias |
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Nombre de la unidad | Contenidos de aprendizaje | Referencias Bibliográficas Requeridas (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas) |
UNIDAD 2. La investigación como fuente de conocimiento | 1. La información en la investigación |
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2. Indagación e Innovación | ||
3. CDIO en ingeniería | ||
Referencias bibliográficas complementarias |
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Nombre de la unidad | Contenidos de aprendizaje | Referencias Bibliográficas Requeridas (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas) |
UNIDAD 3. Introducción al diseño desde la Ingeniería | 1. Fundamentos de un proyecto |
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2. Principios básicos del diseño | ||
3. Estructura de un diseño | ||
Referencias bibliográficas complementarias |
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