Investigación sobre la Historia de la Ortografía su diversas lenguas y técnicas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

”SIMON RODRIGUEZ”.

UNESR.

Investigación sobre la Historia de la Ortografía su diversas lenguas y técnicas.

Facilitadora: Dra. Kareli Franchi.

Participante: Jorgelys Gabriela Liendo Pérez.

Numero de Cedula: 30.226.009.

Fisioterapia sección “C”.

La Guaira, enero de 2021

Índice General

INTRODUCCIÓN 2

Historia de la Ortografía.………………….………………………...…….. 4

Autoridades de la Ortografía……………...……………………………… 5

La Real Academia……………….…………………………………………. 5

Academias americanas……………………….…………….…….……….. 6

Modificadores americanos…………………………………...................... 8

Diversas lenguas en la ortografía………………………………………… 9

Ortografía española………………….…………………………………….. 9

Ortografía portuguesa………………….………………………………….. 9

Ortografía del ingles………………….…………………………………. 10

Ortografía del esperato……………………………..….……..………….... 10

Técnica básica de la ortografía…………………………………………… 10

La Semiología………………………………………………………………. 11

La Semiología y su importancia…………………………………………... 11

La Lingüística…………………………………………………………......... 11

La lingüística y su importancia……………………………………………. 11

Relación de la semiología con la lingüística…………………………….. 12

Relación entre la Semática y la Semiología:……………………………. 12

Simbología……………………………………………………..……...…………. 12

Relación de la. Lingüística y Simbología……….…...………………….. 12

Relación entre la Semática y la Semiología………………….…………. 12

Reglas de la Lengua……………………………………………………….. 13

Fonología……………………………………………………………………. 13

Semántica…………………………………………………………………… 13

Sintaxis………………………………………………………………………. 14

Pragmática………………………………………………………………….. 14

Léxico………………………………………………………………………... 14

La Lengua y sus características…………………..……………………… 14

La morfología……………………………………………………………… 15

La fonética…………………………………………………………………. 15

La Sintaxis…………………………………………………………………. 15

Conclusión y recomendacines…………………………………………… 16

Referencia Bibliografía…………………………………………………….. 17

Introducción.

La Ortografía es una parte de la Gramática que se ocupa de la forma correcta de escribir las palabras, cuyo principal uso es la comunicación, y para poder comunicarnos efectivamente, es necesario que elaboremos los mensajes de forma correcta y comprensible, así como corregir los errores que nuestros alumnos cometen a la hora de escribir. Para mucho la ortografía representa un problema, a raíz no tenemos una cultura lectora la cual trae como consecuencia el desconocimiento de cómo se escribe una palabra.

Es importante que las personas internalice lo importante que es tener una ortografía en este mundo globalizado donde la información está a la orden del día. La ortografía es un aspecto fundamental del leguaje de debe trabajarse desde educación infantil y más profundamente en educación primaria, puesto que es en esta etapa cuando el niño adquiere el lenguaje y comienza a expresar sus pensamientos de forma escrita. Al tener falta de ortografía un texto el autor pierde calidad, credibilidad y prestigio.

El objetivo de este trabajo de investigación es la de dar in formación sobre todos los aspectos de la ortografía y su importancia para la comunicación; a demás de dar aporte para ayudar que las personas se expresen correctamente en forma oral y escrita.

Historia de la Ortografía.

Según Poro (2009) la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.

Cabe destacar que la ortografía surge a partir de una convención aceptada por una comunidad lingüística para conservar la unidad de la lengua escrita y es regular por la Academia de la Lengua. El desarrollo de la ortografía de la lengua española ha consistido en la adopción de pequeños cambios graduales a lo largo de los años. Esta tradición reformista comienza con Alfonso X y se mantiene ininterrumpida hasta nuestros días.

Ortografía Española:

La Ortografía Española a través del tiempo evoluciono y sigue evolucionando se desarrolla y aplica diferentes cambios gradual .La primera ortografía académica apareció en 1741, partiendo del “Discurso proemial” de Autoridades. Esta nueva obra conjugaba en la elaboración de sus reglas criterios de pronunciación, etimología y uso, y trataba ya todos los aspectos de las ortografías actuales. Las ediciones comenzaron desde 1754 y varias modificaciones se dieron en los siguientes años hasta 1792. La RAE tenía el objetivo de perfeccionar su trabajo cada vez más, omitiendo toda erudición para hacer más fácil la enseñanza y no sobrecargar inútilmente la memoria de los

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