LA LECTURA EMPIEZA POR CASA.

ECHEVARRIA, KARINA

Título: LA LECTURA EMPIEZA POR CASA. TRABAJAR CON LAS FAMILIAS LA PROMOCION DE LA LECTURA

Revista: LECTURA Y VIDA

País: ARGENTINA

Año: 2007

Vol.: 28

Núm.: 4

Págs.: 66-68

Resumen: EL PAPEL FUNDAMENTAL DE LOS PADRES EN LA FORMACION DE LOS HABITOS LECTORES DE LOS CHICOS ES UNA VERDAD QUE NO ADMITE DISCUSIONES. SIN EMBARGO, A VECES RESULTA DIFICIL PENSAR UNA ACTIVIDAD QUE INCLUYA LA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN UN PROYECTO INSTITUCIONAL DE LECTURA. COMO PUNTO DE PARTIDA PARA ABORDAR ESTE TEMA, Y CON EL OBJETIVO DE COMPARTIR Y ACORDAR CRITERIOS ACERCA DE LA FORMACION DE LECTORES, SE ORGANIZO EN DOS ESCUELAS UN TALLER PARA PADRES TITULADO "LA LECTURA, ¿PROBLEMA GENERACIONAL O FAMILIAR? COMO HACER PARA TENER HIJOS LECTORES". LAS ESCUELAS PERTENECEN A LA ZONA NORTE DEL CONURBANO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA. EN AMBOS CASOS, LA ACTIVIDAD SE PROPUSO A LOS PADRES DEL NIVEL INICIAL Y DE LA EDUCACION PRIMARIA BASICA, DENTRO DEL MARCO DE ACTIVIDADES MAS AMPLIAS DE PROMOCION DE LA LECTURA: EN EL COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIER (LOCALIDAD DE MARTINEZ), LA ACTIVIDAD SE DESARROLLO MIENTRAS SE REALIZABA UNA FERIA DEL LIBRO EN LA INSTITUCION. EN EL COLEGIO SAN LADISLAO (LOCALIDAD DE OLIVOS), EL TALLER FUE EL CIERRE DE LAS JORNADAS INSTITUCIONALES DE LECTURA QUE EL COLEGIO REALIZA ANUALMENTE DESDE HACE VARIOS AÑOS. LOS RESULTADOS FUERON REVELADORES EN MUCHOS SENTIDOS, TANTO PARA LOS PADRES COMO PARA LAS INSTITUCIONES

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