LOS ANIMALES

INICIO

 Se conversará con los niños sobre cómo se sienten hoy, cuál es su estado de ánimo. Se les presentará una gráfica con cuatro caritas representando los estados de ánimo (triste, contento, enojado y asustado), cada niños pasará a registrar según cómo se sienta en ese momento. Al terminar todos de registrar, se observará la información en la gráfica y se cuestionará sobre cuál es el estado que tiene más registro, cuál es el que tiene menos, cuántos niños registraron en la gráfica, etc.

DESARROLLO

 Posteriormente se invitará a los niños a jugar a “acomodar lo que va junto”. Se les repartirán materiales de diferente color, tamaño, forma. Para que el niño individualmente lo acomode según sus conocimientos. La consigna será “acomodar lo que va junto” sin dar otra indicación. La actividad se puede organizar de diversa formas:

- Repartirle el material individualmente a cada niño y que el acomode según su criterio.

Ya que cada niño haya acomodado el material se observará como lo realizó cada quien. Y se les cuestionará sobre ¿cómo lo hicieron y porqué lo acomodo así?.

 Una vez que cada niño haya acomodado el material según sus criterios, se les dará la indicación de que registren en una hoja cómo lo acomodaron, dándoles la libertad de que hagan el registro libremente como deseen.

CIERRE

 Una vez que cada niño realice su registro, se les dará la oportunidad de que pase quien desee mostrarlo y explicarlo a sus compañeros. Se le puede cuestionar en relación a: ¿qué pasos siguió para realizar el registro?, ¿cómo lo hizo? ¿Por qué lo acomodo de esa manera?.

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