La comprensión de los textos

RUBRICA

BUENO REGULAR INFUFICIENTE

PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Usa un lenguaje apropiado a su tema, el texto es coherente, claro e incluye varios elemento del tema en su redacción Sus ideas muestran dificultad en la coherencia, usa algunos elementos del tema en su redacción No hay coherencia, sus ideas no son claras y esta alejado del tema.

COMPRENSION DE TEXTOS Usa la información leída para dar respuesta a problemas nuevos.

Infiere la secuencia de los hechos, da sus conclusiones centradas en el tema y aplica lo leído a nuevos contextos. Usa parte de la información leída para dar respuesta a problemas nuevos.

Infiere la secuencia de los hechos, da sus conclusiones con algunos elementos del tema en el tema y aplica lo leído a nuevos contextos. No usa la información leída para dar respuesta a problemas nuevos.

No infiere ni da sus conclusiones centradas en el tema y se le dificulta aplicar lo leído a nuevos contextos.

DIBUJOS Centrados en el tema , muestra pulcritud y creatividad, y maneja la combinación de colores Centrado en el tema, muestra poca pulcritud, solo copio hay poca creatividad y hay poco manejo de colores No hay relación con el tema, no hay pulcritud, no hay creatividad y no hay uso de colores.

ESQUEMAS Incluye todos los elementos que trata el tema Menciona la mayor parte de los elementos del tema Menciona algunos elementos de tema

ENLISTADOS Enumera el total de los elementos apegados al tema La mayoría de los elementos son apegados al tema La mitad de los elementos están apegados al tema

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