Lectura En Voz Alta

Producto 2.- Lectura en voz alta

Registro en el Diario de campo, sobre la experiencia de leerles en voz alta a sus alumnos

Propósito: Establecer relaciones entre la narración oral y la lectura en voz alta. Identificar las características de cada

una y reconocer la importancia que tienen estas dos prácticas en la formación de lectores.

Competencias: Emplea el lenguaje oral para comunicarse y establecer relaciones sociales.

Aprende utilizando el lenguaje oral como medio.

Identifica las propiedades del lenguaje oral en diversas situaciones comunicativas

Campo formativo: Competencias que se favorecen: Fecha:

Lenguaje y comunicación

Las cuatro competencias

Practica social del lenguaje: Ámbito:

Literatura

Aprendizajes esperados: Temas de reflexión:

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Situación didáctica: Lectura de poemas en voz alta.

Desarrollo de la situación didáctica:

Para el desarrollo de esta actividad la propuesta era leer el poema “ Nana de cebolla” pero al revisarla pude darme cuenta que no está apta para los niños de segundo grado, por lo que la cambie por el poema

Inicie la actividad haciendo las siguientes preguntas ¿conocen algún poema?¿saben que es un poema?¿han escuchado algún poema?

Con cara de asombro contestaron que no. Les dije que no se preocuparan que en esta ocasión les iba a leer un poema que pusieran mucha atención y guardaran silencio

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