Lectura y escritura en la educación superior
Enviado por Daniel Perez • 1 de Marzo de 2016 • Documentos de Investigación • 332 Palabras (2 Páginas) • 276 Visitas
Institución universitaria Politécnico Gran colombiano
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Humanidades
Lectura y escritura en la educación superior
Profesor: Claudia Hoyos Jaramillo
Estudiante: Daniel Felipe Pérez Tabares
Código: 1510010800
De acuerdo con lo visto en clase, responda el siguiente taller de ortografía y acentuación.
¿Tú sabes cómo es el? Y no me refiero solo a su físico, sino también a su personalidad: es arrogante, egoísta, no escucha a nadie. Lo que más me sorprende es que aún lo amo. Si, sé que para ti yo estoy loca; pero me es imposible olvidarlo. ¿Qué puedo hacer? Es el padre de mis hijos. Mamá me pide que regrese a casa. Mi pregunta es: ¿hasta cuándo lo amaré?
Fuiste tú quién nos presentó. Íbamos a clases cuando me dijiste: Mira, ¿qué te parece ese chico? Nos acercamos para preguntarle dónde quedaba el salón E 201, y él nos respondió: Dónde siempre. A ti té pareció tonta su respuesta, aun cuando a mí me hizo reír. Han pasado tantos años desde entonces. ¿Cuantos? No sé. Nunca fui buena con los números. Solo sé qué desde ese día no pienso en nadie más que en él.
Gracias a Gloria, tú amiga, supimos que había matriculado Constitución y democracia. Y fuimos a la facultad e hicimos lo mismo. Siempre me hice un lio con tantas palabras que decía el profesor: Republica, estado, nación… Para mí solo había una palabra: Ángel. Eso era el para mí.
Y así pasaron las clases, entre suspiros y conceptos de teoría política. ¿Te acuerdas de mí primera cita con él? Dijimos las frases de siempre: ¿Cuándo vamos por un café, por un té? Esa noche te llame, y te conté como estuvo todo. Parece mentira que aun hoy te esté llamando a contarte la misma historia de aquel día.
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