Libro para repasa las vocales.
Enviado por shanidelg • 29 de Marzo de 2016 • Informe • 3.706 Palabras (15 Páginas) • 248 Visitas
INFORME AVANCE / PIE 2015
Nombre del Estudiante: | Edison Humberto Johao Rojas Parra | F. Nacimiento: 09/01/2011 |
U. Educativa: | Liceo Cardenal Antonio Samoré | Edad: 4 años 7 meses |
Diagnóstico: | TEL EXPRESIVO | Curso: PK°B |
Síntesis de Evolución Primer Semestre
Fecha: Agosto, 2015
Profesora Diferencial Durante el primer semestre, se apoyò al alumno en las àreas de Lenguaje y Matemàticas, en aula regular y aula de recursos. En el àrea de Lenguaje , se trabajò conciencia fonològica, sonidos del cuerpo, ambiente y naturaleza. Ediso comprende información explìcita de un texto escuchado, respondiendo a preguntas dirigidas, logra ademàs, describir acciones y detalles de làminas. Reconoce fonéticamente las vocales y gráficamente las vocales a, o y u ( en imprenta). En el àrea matemàticas, el alumno cuantifica elementos hasta el nùmero 5, reconoce gráficamente los nùmeros 0, 1 y 2 logrando asociar el nùmero a la cantidad. Clasifica elementos de acuerdo a semejanzas y diferencias. Reconoce nociones espaciales (dentro –afuera, arriba-abajo), cantidad (muchos- pocos). Edison es un niño inquieto, presenta dificultad para seguir normas escolares, sin embargo, participa de igual forma durante la clase. Se sugiere reforzar en casa hábitos de estudio . |
Psicóloga /Fonoaudióloga |
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Nombre y Firma Ed. Diferencial Nombre / Firma Psicóloga
y/o Fonoaudióloga
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Nombre y Firma Padre, Madre o Apoderado(a)
SAN BERNARDO, 31 AGOSTO DE 2015
INFORME AVANCE / PIE 2015
Nombre del Estudiante: | Damián Ignacio Sanguinetti Zapata | F. Nacimiento: 15/09/2010 |
U. Educativa: | Liceo Cardenal Antonio Samoré | Edad: 4 años 11 meses |
Diagnóstico: | TEL MIXTO | Curso: PK°B |
Síntesis de Evolución Primer Semestre
Fecha: Agosto, 2015
Profesora Diferencial Durante el primer semestre, se apoyò al alumno en las àreas de Lenguaje y Matemàticas, en aula regular y aula de recursos. En el àrea de Lenguaje , se trabajó conciencia fonológica, sonidos del cuerpo, ambiente, naturaleza. Damián comprende información explícita de un texto escuchado, respondiendo a preguntas dirigidas. Logra además, describir acciones y detalles de láminas. Reconoce fonéticamente las vocales y gráficamente la vocal a (en imprenta). En el àrea matemàticas, el alumno cuantifica elementos hasta el número 5, reconoce gráficamente los nùmeros 0, 1 y 2 logrando asociar el nùmero a la cantidad. Clasifica elementos de acuerdo a semejanzas y diferencias. Reconoce nociones espaciales (dentro –afuera, arriba-abajo), cantidad (muchos- pocos). Damián es un niño inquieto, participativo y entusiasta. Se sugiere reforzar en casa hábitos de estudio y hábitos sociales (respetar turnos al hablar, saludar, despedirse, compartir) . |
Psicóloga /Fonoaudióloga |
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Nombre y Firma Ed. Diferencial Nombre / Firma Psicóloga
y/o Fonoaudióloga
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Nombre y Firma Padre, Madre o Apoderado(a)
SAN BERNARDO, 31 AGOSTO DE 2015
INFORME AVANCE / PIE 2015
Nombre del Estudiante: | Elyer Alejandro Torrealba Baeza | F. Nacimiento: 08/12/2010 |
U. Educativa: | Liceo Cardenal Antonio Samoré | Edad: 4 años 8 meses |
Diagnóstico: | TEL EXPRESIVO | Curso: PK°B |
Síntesis de Evolución Primer Semestre
Fecha: Agosto, 2015
Profesora Diferencial/ Psicopedagoga Durante el primer semestre, se apoyò al alumno en las àreas de Lenguaje y Matemàticas, en aula regular y aula de recursos. En el àrea de Lenguaje , se trabajò conciencia fonològica, sonidos del cuerpo, ambiente y naturaleza. Elyer comprende información explìcita de un texto escuchado, respondiendo a preguntas dirigidas, logra ademàs, describir acciones y detalles de làminas. Reconoce fonéticamente las vocales y gráficamente las vocales a, o y u ( en imprenta). En el àrea matemàticas, el alumno cuantifica elementos hasta el nùmero 5, reconoce gráficamente los nùmeros 0, 1 y 2 logrando asociar el nùmero a la cantidad. Clasifica elementos de acuerdo a semejanzas y diferencias. Reconoce nociones espaciales (dentro –afuera, arriba-abajo), cantidad (muchos- pocos). Elyer es un niño inquieto, alegre y participativo. Se sugiere reforzar en casa hábitos de estudio, respetar turnos al hablar, reforzar la atención y concentraciòn |
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