Los Contenidos De La Enseñanza

Los contenidos de la enseñanza” de Fernando Savater

El aprendizaje a través de la comunicación con los semejantes y de la transmisión deliberada de pautas, técnicas, valores y recuerdos es proceso necesario para llegar a adquirirla plena estatura humana. Ni siquiera en los animales basta con la mera herencia biológica para conseguir un ejemplar cuajado de la especie. Quizá no resulte inevitable contraponer abruptamente el programa genético al aprendizaje social, lo que heredamos por la biología y lo que nos transmiten nuestros semejantes.

Sin duda la enseñanza, la educación, la intuición y cualquier forma de aprendizaje del hombre son y serán controversia a lo largo del tiempo. Claro está que el ser humano no es completo solo con el hecho de haber nacido sino que este a lo largo de su vida debe aprender diversos aprendizajes para alcanzar una plena estatura humana, solo en el mundo, de que necesitamos del colectivo y de cada uno de los individuos que conforma la sociedad en la cual nos desarrollamos.

Así como tenemos aprendizajes que nos lleva actuar por nuestra genética, debemos tener claro que la biología nos lleva a ser hombres, pero es a través de la convivencia dentro de la sociedad que llegamos hacerlo.

Deben saber que somos nuevos en este mundo que no fuimos iniciadores, que muchas de nuestras costumbres, creencias y decisiones que ya están casi olvidadas en nuestra sociedad, de igual forma debemos aprender a veces con el invento más determinante del hombre que es el tiempo. El hombre a diferencia de los animales es consciente de su inevitable muerte y por eso depende del tiempo.

Ahora nos damos cuenta que la educación ha tenido grandes cambios, que nos ha beneficiado indudablemente. Ya que nuestros antepasados no tomaban en cuenta la opinión del alumno, y era considerado el único aportador de conocimientos.

Dos conceptos importantes que marca la lectura; son el pedagogo y el maestro, en cual los dos desempeñaban diferentes papeles en la enseñanza. El primer mencionado lo consideraban de mayor importancia, ya que tenía mucha comunicación con la familia, en cambio al segundo solo se le hacía referencia al proceso pedagógico, y en base a lo dicho consideramos que la familia era la base fundamental de cualquier individuo.

En este segundo capítulo del libro de Fernando Savater, de manera general nos muestra cómo ha ido evolucionando la educación hasta nuestros días.

...