Los problemas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la actualidad en el sistema educativo en todo el mundo
Enviado por revy304 • 2 de Agosto de 2014 • 2.791 Palabras (12 Páginas) • 310 Visitas
Descripción del Tema (500 a 600 caracteres):
La tecnología moderna puede llegar a ser una herramienta poderosa para usarla creativamente en el cumplimiento de las necesidades y potencialidades del estudiante. El avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida.
La educación es vista como signo de crecimiento, desarrollo y productividad, donde lo más importante son las personas; la tecnología juega un papel importante en la educación, debemos empezar por rediseñar para enseñar a nuestros educandos destrezas y habilidades que le sirvan para la sociedad del conocimiento.
El uso de estas tecnologías son medios de apoyo para nuestras clases, se debe integrar al curriculum para usos creativos pedagógicos.
Justificación del Tema:
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren para esta época.
Desde luego el uso de la metodología de las Tics puede ser conveniente por diversos motivos, tal vez ayude a resolver un problema social o a construir una nueva teoría, a un desarrollo activo, innovador para los alumnos, siendo ellos mismos los que se verán beneficiados en el futuro.
La implementación de los programas de capacitación docente en este tema son un elemento clave para lograr cambios en la educación y se puedan ver estos beneficios en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas.
Según Palomo y otros (2006) sostienen que las TIC se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos. Además señalan que estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia.
Actualmente el rol del profesor ha cambiado frente a sus alumnos con el uso de las tics este acompaña, orienta y ayuda a sus alumnos a descubrir destrezas e informaciones.
El profesor se convierte en un mediador de contenidos y en guía del aprendizaje de cada estudiante.
El uso de las tics ha generado estudios e investigaciones pero sobre estos resultados son pocos o casi no existen.
“El profesor-tutor debe aprender a desempeñar labores de guía y orientador, enseñando al alumno a aprender por sí mismo mediante la utilización de los distintos medios que las nuevas tecnologías le brindan. Esta enseñanza es más individualizada que la tradicional” (Mengíbar, 2002, p. 3).
El uso de las tics en la enseñanza y el aprendizaje amplían el concepto de estrategias metodológicas para lograr en los alumnos comprensión, aplicación y entendimiento de ideas, aprendizajes más significativos.
El uso de las tics ha generado estudios e investigaciones pero sobre estos resultados son pocos o casi no existen.
Objetivos Generales:
• Potenciar el uso de la metodología de las Tics en el aula, como medio para fortalecer los procesos pedagógicos.
Objetivos Específicos:
• Investigar el concepto Tics, para poder integrarla al curriculum
• Utilizar la tecnología para acrecentar habilidades intelectuales
• Conocer el rol especifico de las tics en el aula
• Aprender con las nuevas tecnologías el uso de las tics.
• Conocer los lineamientos para planificar actividades basadas en las tecnologías.
• Determinar tecnologías de la información y comunicación que permitan mejorar la calidad de la educación de los docentes.
Metodología:
La investigación tiene la finalidad de conocer una realidad que se está insertando en nuestra sociedad. Se consultará bibliografía y se verá la realidad del colegio donde trabajo
Descripción del Tema (500 a 600 caracteres):
La tecnología moderna puede llegar a ser una herramienta poderosa para usarla creativamente en el cumplimiento de las necesidades y potencialidades del estudiante. El avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida.
La educación es vista como signo de crecimiento, desarrollo y productividad, donde lo más importante son las personas; la tecnología juega un papel importante en la educación, debemos empezar por rediseñar para enseñar a nuestros educandos destrezas y habilidades que le sirvan para la sociedad del conocimiento.
El uso de estas tecnologías son medios de apoyo para nuestras clases, se debe integrar al curriculum para usos creativos pedagógicos.
Justificación del Tema:
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren para esta época.
Desde luego el uso de la metodología de las Tics puede ser conveniente por diversos motivos, tal vez ayude a resolver un problema social o a construir una nueva teoría, a un desarrollo activo, innovador para los alumnos, siendo ellos mismos los que se verán beneficiados en el futuro.
La implementación de los programas de capacitación docente en este tema son un elemento clave para lograr cambios en la educación y se puedan ver estos beneficios en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas.
Según Palomo y otros (2006) sostienen que las TIC se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos. Además señalan que estos recursos abren nuevas posibilidades para la docencia.
Actualmente el rol del profesor ha cambiado frente a sus alumnos con el uso de las tics este acompaña, orienta y ayuda a sus alumnos a descubrir destrezas e informaciones.
El profesor se convierte en un mediador de contenidos y en guía del aprendizaje de cada estudiante.
El uso de las tics ha generado estudios e investigaciones pero sobre estos resultados son pocos o casi no existen.
“El profesor-tutor debe aprender a desempeñar labores de guía y orientador, enseñando al alumno a aprender por sí mismo mediante la utilización de los distintos medios que las nuevas tecnologías le brindan. Esta enseñanza es más individualizada que la tradicional” (Mengíbar, 2002, p. 3).
El uso de las tics en la enseñanza y el aprendizaje
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