MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual

Utiliza conectores en forma de flechas. En el centro de una hoja en blanco escribes el tema del capítulo. En la periferia colocas los distintos conceptos y con flechas de un sentido o de ambos sentidos conectas las ideas principales y secundarias.

EL ESQUEMA

Un esquema se compone de las ideas más importantes de un tema de forma ordenada y estructurada para facilitar su posterior resumen y memorización, con el mínimo de pala-

bras.

¿ Por qué es importante hacer esquemas?

x Facilita la comprensión del texto.

x Obliga a estudiar activamente.

x Ayuda a ir a lo esencial y a exponer de manera sencilla lo complejo.

x Ayuda a repasar.

x Nos proporciona síntesis y análisis de los contenidos.

¿Qué tiene que ofrecer un esquema?

— Una visión rápida y global del tema.

— La estructura de la lección en forma clara.

— Las ideas organizadas, expuestas con brevedad y, si es posible, con palabras clave.

Pasos a seguir para hacer un esquema

Después de leer el texto, conocer su significado y subrayar las ideas principales y secundarias, se debe:

1. Estudiar las relaciones de estas ideas entre sí.

2. Poner subtítulos a cada subconjunto de ideas.

3. Buscar la forma gráfica o tipo de esquema más adecuado.

Tipos de esquemas:

A) SISTEMA DE LLAVES O GRÁFICOS

Idea secundaria

Idea principal

Idea secundaria

Título

Otras ideas

Idea principal Idea secundaria

Otras ideas

B) ESQUEMA NUMÉRICO O DECIMAL

En este tipo de esquemas, las partes del texto se dividen y subdividen mediante números.

TÍTULO DEL TEMA

1. Idea principal (título)

1.1. Idea importante (del párrafo)

1.1.1. Detalle importante

1.2. Idea importante

1.2.1. Detalle importante

C) ESQUEMA DE LETRAS

Este sistema utiliza letras para indicar divisiones y subdivisiones. Emplea letras mayúsculas y minúsculas.

TÍTULO

A. Idea importante

a) Idea principal (del párrafo)

a) Detalle importante (de las ideas)

b) Detalle importante

D) ESQUEMA MIXTO

Utiliza indistintamente números y letras. Los números para ideas principales, las letras para las secunda-

rias.

TÍTULO

I. Idea importante

1. Idea principal (del párrafo)

A. Detalle importante (de la idea principal)

B. Detalle importante

a) Dato de interés

b) Dato de interés

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