MII - U1 - Actividad 1. Situaciones Comunicativas

Situación 1.

El Lic. Ernesto pasó a la secretaria a su oficina para preguntarle:

Lic. Ernesto – disculpa secretaria que le moleste pero quería preguntarle que si ya termino con las graficas de los presupuestos de estos últimos dos años

La secretaria le responde:

Secretaria – No señor aun me faltan algunos detalles pero ya casi esta

A lo que el Lic. Ernesto le responde:

Lic. Ernesto – Muy bien me gustaría que al terminar me avisará para poder revisar las graficas.

Los 5 elementos de esta comunicación son:

Emisor – Lic. Ernesto

Receptor – la secretaria

Contexto físico – una oficina un poco confortable

Mensaje – como ha avanzado el presupuesto en los últimos dos años

Canal – Visual y auditivo

Situación 2.

Mis hermanos y yo después de haber hecho tareas nos sentamos a ver las caricaturas en la televisión y nos quedamos allí todo el resto de la tarde.

Emisor – la televisión

Receptor – mis hermanos y yo

Contexto físico – en mi casa

Mensaje – entretenimiento (caricaturas)

Canal – visual y auditivo

Situación 3.

En la escuela de mi hermana hubo una clase especial dada por un maestro que hablada náhuatl, y fue muy interesante ver como los niños (que no hablan el idioma) pudieron comprender la clase, aún cuando no hablan el mismo idioma, fue posible una comprensión, gracias al lenguaje verbal.

Cinco de los elementos en esta comunicación son:

Emisor - Profesor Carlos

Receptor - Alumnos

Contexto físico - Salón de clases

Mensaje - Clase en náhuatl

Canal – Auditivo y visual

Situación 4.

En esta imagen una señora vende unos postres que al parecer ella misma horneo, junto con una joven que le ayuda. El niño al que se le vende esta muy ansioso escogiendo cual comprará y comerá.

Cinco de los elementos en esta comunicación son:

Emisor - Vendedora

Receptor - Compradores - Madre e hijo

Contexto físico - Pastelería

Mensaje - Precios y detalles de la compra

Canal – Auditivo y visual

Situación 5.

El día de ayer el profesor nos dejo la tarea de hacer una investigación acerca de la clasificación de los diferentes tipos de alimentación que existen en México.

Cinco de los elementos en esta comunicación son:

Emisor - Profesor Carlos

Receptor - Alumnos

Contexto físico - Salón de clases

Mensaje - Clase en náhuatl

Canal – Auditivo y visual

Retroalimentación - Al parecer los muchachos opinan acerca del trabajo y eso hace una buena comunicación.

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