Mito Leyenda Del Laberinto

Álgebra

En las primeras etapas de la álgebra, los estudiantes deben ser capaces de identificar, crear y extender patrones numéricos. Deben poder completar los números que faltan donde existe un patrón y poder trabajar fluidamente con las cuatro operaciones matemáticas. Los estudiantes también deben ser capaces de sumar y restar números dados y determinar la igualdad o la desigualdad. Al estudiante más visual hazlo jugar a un juego de patrón con trozos de caramelo u otras fichas. Debería ser más fácil para el estudiante ver cuántas fichas se necesitan para llenar apropiadamente el patrón dado.

Probabilidad

Los estudiantes de quinto grado deben ser capaces de diseñar encuestas, recoger y registrar datos y poder discutir sobre sus hallazgos. Mediante diagramas y tablas, deben ser capaces de organizar los datos y llegar a una conclusión de sonido. Una extensión de la habilidad del patrón algebraico es que los alumnos sean capaces de predecir el resultado en base la información histórica. Haz que los estudiantes creen un tema de interés para ellos y una encuesta sobre ese tema. Por ejemplo, un estudiante que quiera que se le sirva soda en la cafetería puede elaborar una encuesta preguntando a padres, maestros y compañeros sus opiniones. Luego puede traducir sus conclusiones a un documento y utilizar técnicas persuasivas de respaldo con datos matemáticos. Esto también trae matemáticas a la vida de una forma tangible para muchos estudiantes.

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