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Modelos De Referencia


Enviado por   •  26 de Julio de 2012  •  1.655 Palabras (7 Páginas)  •  901 Visitas

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APLICACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL

FRAMEWORKS

OCCUPATIONAL THERAPY APPLICATION IN

Autor: Lic. Zurelis Santana Jorge

Terapeuta Ocupacional. Directora / Editora Espacio T.O. Venezuela.

Profesora. Terapia Ocupacional. Escuela de Salud Pública. Universidad

Central de Venezuela.

zurelissanjor@gmail.com

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RESUMEN

El cuerpo del conocimiento de nuestra profesión, está conformado por un

conjunto de teorías seleccionadas de distintas áreas del saber, incluyendo

aquellas elaboradas a partir de la práctica de la terapia ocupacional. Cuando

las teorías se agrupan entre sí, constituyen lo que denominamos Marco de

Referencia Teórico (1). Cada Marco de referencia, guía y orienta la acción del

Terapeuta Ocupacional, permitiendo que la actividad profesional, sea

congruente y eficiente. Siempre acorde, con las necesidades y realidades del

usuario de nuestro servicio, teniendo muy en cuenta el entorno. Ahora bien,

cuando los fenómenos de la clínica o necesidades del usuario no encajan de

manera significativa con las prescripciones de nuestros marcos o argumentos,

estos deben ser revisados para prescindir de ellos y utilizar otros, que se

ajusten a la realidad del sujeto.

Palabras Claves: Cuerpo del conocimiento, Marco de referencia teórico,

Marco de referencia Fisiológico y Marco de referencia Psicológico.

ABSTRACT

The body of knowledge of our profession is comprised of a selected set of

theories from different areas of knowledge, including those developed from the

practice of occupational therapy. When theories are grouped among

themselves, is what we call theoretical framework (1). Each frame of

reference, guide, and guides the action of Occupational Therapists, allowing

the professional, consistent and efficient. Always agreed, with the needs

and realities of the user of our service, considering very the

surroundings. But when the phenomena of the clinical needs of the user or do

not fit meaningfully with the requirements of our frames or arguments, these

should be reviewed to dispense with them and use other, which correspond to

the reality of the subject.

Key Words: Body of knowledge, theoretical framework, Framework

Physiological and Psychological Framework.

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MARCOS DE REFERENCIAS APLICACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL

El cuerpo del conocimiento de nuestra profesión, está conformado por un

conjunto de teorías seleccionadas de distintas áreas del saber, incluyendo

aquellas elaboradas a partir de la práctica de la terapia ocupacional. Cuando

las teorías se agrupan entre sí, constituyen lo que denominamos Marco de

Referencia Teórico (1). Entendiéndose, como el conjunto de teorías

procedentes de las diferentes áreas del conocimiento, que constituyen los

fundamentos científicos de la práctica de la terapia ocupacional, que delinean

las ideas, presunciones, definiciones y conceptos de un área específica de

nuestra profesión, con una visión ya más particular del espectro continuo de

función- disfunción, con el objeto, de guían la práctica, los procesos de

evaluación y las estrategias de intervención, siempre compatibles con la base

teórica. (2)

Los marcos de referencias de la terapia ocupacional, se clasifican, según

Hagedorn (1997), citado por Romero (1) en: Marco de referencia Fisiológico

y Marco de referencia Psicológico.

El primero o marco de referencia fisiológico, centra su atención, sobre los

aspectos biológicos de la persona. Se apoya en la orientación reduccionista y

supone, que la causa de la enfermedad se debe a la alteración del equilibrio

interno y externo del individuo, produciendo disfunción por alteraciones: de la

percepción, sensación, cognición, movimiento y de la ejecución de acciones

funcionales. Estos problemas tan concretos pueden ser atendidos a través de

los principios de los marcos de referencia: Biomecánico, del neurodesarrollo o

control motor y el perceptivo cognitivo.

El marco de referencia biomecánico, es uno de los más tradicionales en la

rehabilitación física, hoy en día continua siendo válido en el tratamiento de las

alteraciones física, evitando con su aplicación la consolidación de una

discapacidad.

La Terapia Ocupacional heredó de él, el uso del goniómetro y dinamómetro.

Generalmente, este se aplica, cuando se detecta, limitación en el rango del

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movimiento, en la fuerza muscular, en la resistencia y en la estabilidad;

siempre que no se deba a una causa neurológica. El tratamiento según este

marco, se centra: sobre movimientos coordinados o aislados, contra

resistencia, entrenamiento para la tolerancia a la actividad, la graduación de

las actividades y su adaptación, ejercicios isotónicos, isométricos,

concéntricos y excéntricos (1).

La actividad, bajo este enfoque biomecánico, se caracteriza, por incrementar:

la gama de movimiento activo, pasivo, la potencia, la resistencia, la

coordinación y la destreza; a través, de la repetición, el tono muscular;

desprovisto de estimulación, la estabilidad y la movilidad. Desde este punto de

vista, toda actividad es analizada para graduar y establecer el tratamiento,

teniendo en cuenta: la colocación adecuada de herramienta, materiales y del

individua ejecutor de la acción, los pasos de la actividad, subdivisión de

pasos, movimientos implicados y actuación de grupos musculares

antagonistas y agonistas.

Aun cuando, el tratamiento en este enfoque, este basado en tareas simples u

operaciones, incluye dos aspectos básicos: el significado que tiene la

actividad para la persona y la dimensión temporal de la ocupación.

El marco de referencia del neurodesarrollo, con explicación mecanicista del

movimiento, se basa: en los principios del control motor, de facilitación neuro

muscular y de integración sensorial con una fuerte base en el desarrollo. Por

lo tanto, los abordajes utilizados comúnmente por el terapeuta ocupacional,

son: Método Bobath o del control motor, Método Brunnstrom o terapéutica por

el movimiento, Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva,

Método Rood o estimulación Sensorial y por último, el abordaje de Integración

Sensorial de Jean Ayres (2).

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