Monografia

Anónimo y de tradición oral. b) Que habla sobre dioses y héroes c) reconocida y de tradición escrita. d) habla sobre las realidades de nuestra comunidad.15.________________Se le fueron sumando acontecimientos reales y fantásticos. a) Al mito b) a la costumbre c) al reglamento d) a la leyenda.16. Las explicaciones objetivas son características de los textos… a) Informativos b) literarios c) persuasivos d) poéticos.17. Para que la comunicación pueda realizarse eficientemente los interlocutores deben compartir un mismo a) Canal b) código c) mensaje d) signo.18. Si se elimina la idea principal de un párrafo este… a) Se entiende casi igual b) se altera el significado real de este c) las ideas secundarias suplen a las ideas principales d) las ideas complementarias funcionan como ideas principales.Ubica la respuesta correcta y relacionacomo corresponde. Contiene información y eslogan en la Elementos de un mapa portada, En el interior se despliega el argumento, apoyadas por fotografías o Tiene información sobre un país o un gráficos. Por último, la contraportada se lugar. reserva para colocar el logotipo Contienen conocimientos o datos sobre un tema y su intención es transmitir información Es una forma fácil de registrar e identificar un libro esto es a través de datos en... Es una manera fácil y practica además de conocida en todo el mundo para registrar e identificar un libro.

• 5. 1. Texto informativo2. Fichas bibliográficas3. Folleto4. Ficha Monográfica5. Ficha bibliográfica6. Acotaciones, Nombres de los principales lugares representados, Rosa de los vientos y Escala

• 6. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°6 “VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS” CLAVE.21DES9V004ESPAÑOL PRIMER GRADOPRIMER BIMESTRE (CLAVE).Nombre del Alumno:________________________________________________________________Grado:__________ grupo:________ aciertos:________ calificación:__________________INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta.5. Un reglamento nos sirve para que podamos… e) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos c) participar con orden en una comunidad.6. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento? e) Organización del contenido, organización grafica y marcas y graficas. f) Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas. g) Organización del contenido, propósitos comunicativos y las opiniones. h) Preguntas de revisión, organización grafica, verbos imperativos.El lunes 16 de octubre en el periódico mural de la escuela secundaria decía: Debes respetartú nombre y el de los demás evitando usar sobrenombres o “apodos”. Conocer la culturamexicana para que puedas valorar mejor tu nacionalidad”.7. Por su contenido el texto anterior corresponde a: a) Derecho, ruego. b) Petición, súplica c) Compromiso, súplica d) Obligación, compromiso8. ¿A qué forma verbal corresponden las palabras que aparecen subrayadas en el texto? a) Infinitivo b) Participio c) Gerundio d) ImperativoLee y contesta lo que se te exigeLa maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año“A” de la Secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el significado original del Art.3ro de la Constitución Política.5. ¿Qué recurso utilizará Armando en su participación? e) Paráfrasis f) Bibliografía g) Demostración h) Ejemplificación.

• 7. Lee atentamente.V. Conserva limpia la escuela.VI. Las frutas son saludables.VII. Los alumnos platican en el salón.VIII. Elaboren un reglamento del grupo.6. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo? a) I, II b) II, III c) VIII, IV d) III, IAnaliza con atención.Luis Carlos, maestro de educación física realizó

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