NARRACIÓN REFLEXIVA

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Muy buenos días mi nombre es Luz Angela Huamani Cucie docente de nivel inicial de la Institución Educativa Inicial unidocente Niño Salvador del distrito de Salamanca ubicada en la provincia de Condesuyos al igual que muchos docentes noveles tuve muchas expectativas con respecto al inicio del año escolar 2020 ya que iba a ser mi primer año trabajando en un colegio del estado y en un colegio de provincia cuya realidad difiere mucho de la zona urbana. En este contexto surgían en mis sentimientos de felicidad, pero también por allí sentía un poco de temor ya que anteriormente no había llevado el cargo de dirección. Pero las dos primeras semanas de Marzo que pude estar en el lugar donde se ubicaba mi jardín pude conocer a los docentes y directores tanto del nivel primaria como del nivel secundaria y no dudaron en mostrarme todo su apoyo para poder desempeñar mi trabajo.

Así paso las dos primeras semanas, yo estaba muy contenta porque ya se acercaba el día esperado para recibir y conocer a los pequeños, pero lamentablemente el presidente la noche del 15 de marzo anunciaba un estado de emergencia sanitaria por temor a la propagación del Coronavirus, por lo tanto y a raíz de ello emitía finalmente las orientaciones para la atención de la educación a distancia con la implementación de la estrategia Aprendo en Casa.

En este contexto y en esta situación de emergencia creo personalmente marco un antes y un después en la educación del Perú, ya que rompió con todo lo que estábamos acostumbrados y nos obligó a los estudiantes, padres de familia y sobre todo los DOCENTES de alguna forma a reivindicar nuestra labor.

En tal sentido si antes de la pandemia no habíamos ubicado a todos nuestros estudiantes y sus familia este creo yo era el primer obstáculo que se nos presentaba como en mi caso, el lugar donde está ubicado mi colegio es una zona netamente agrícola y está rodeado de varios anexos que quedan mucha horas lejos del pueblo, así las familias emplean estos anexos como zona de pastoreo por lo tanto todas las vacaciones permanecían en estos lugares y solo al iniciar las labores escolares bajaban al pueblo para matricular y enviar a los niños al colegio. En consecuencia, la solución a ello fue buscar aliados que me puedan ayudar a contactarlos ya que yo me encontraba en Arequipa, así fue que por intermedio del Subprefecto de la localidad y del alcalde pude contactarlos y cumplir con la matrícula y ratificación de la misma de todos los niños de mi jardín.

Otro de los obstáculos que se presento fue los medios de comunicación ya que al establecer contacto con los papas muchos de ellos me indicaban que solo tenían celulares convencionales de teclitas mas no los celulares multimedia que cuentan con

[pic 5]wassapp y que puedan establecer acceso al internet y otras aplicaciones. Por lo tanto, fue una de mis mayores preocupaciones que surgió en mi además de ello la señal de televisión en este caso llegaba a la localidad mediante una repetidora, pero la cual estaba un poco dañada, por lo tanto, trabajamos en conjunto con las autoridades para que pudiesen mejorar la señal de televisión y pueda llegar sin mayor inconveniente a las familias. Asimismo, en este contexto tuve que adaptarme a mis estudiantes y sus familias ya que para poder establecer contacto con ellos me tuve que adaptar a su horario que ellos disponían las primeras ocasiones fueron puras llamadas y mensajes de texto, pero a medida que la cuarentena se alargaba muchos de las familias hicieron lo posible para tratar de conseguir equipos con acceso a internet que en realidad fueron muy pocos, a ello se sumó la iniciativa del municipio para colocar internet inalámbrico pero con una velocidad mínima de alguna forma esto me favoreció ya que por lo menos les podría enviar a mis niños algunos videítos o audios para complementar lo que miraban mediante la estrategia APRENDO EN CASA retroalimentar y contextualizar los aprendizajes.

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