NIÑOS VIOLENTADOS: EL CINE-DEBATE COMO OPCIÓN TERAPÉUTICA.
Enviado por Ana Tapia • 6 de Abril de 2016 • Ensayo • 482 Palabras (2 Páginas) • 524 Visitas
NIÑOS VIOLENTADOS: EL CINE-DEBATE COMO OPCIÓN TERAPÉUTICA.
Teresa Fernández de Juan.
El Colegio de la Frontera Norte.
“En la antigüedad los niños eran vistos como propiedad de los padres, los cuales podían matarlos, venderlos u ofrecerlos en sacrificio”.
Los niños violentados son los que sufren daños físicos no accidentales, se manifiesta por paradas, mordeduras, golpes, atarlos, quemarlos, torales el pelo, etc.
El abusó sexualmente también puede dañar la salud, ocasional la difundían sexual, enfermedades venéreas y embarazos no deseados.
Todo esto a un niño le puede generar secuelas con características psicológicas como baja auto aceptación, timidez, retraso, aislamiento o agresividad.
Para intervenir en esto depende mucho las características del caso, los niños son atendidos individualmente y grupal. La psicoterapia grupal en niños favorece el desarrollo pues aumenta su independencia y se sienten más aceptados; se facilita la expresión de sus sentimientos. Una de las técnicas de grupo es la cine-debate es la técnica que le da la proyección de un vídeo y después se discute con la ayuda de un moderador y se integra la información. el cine-debate dentro de la psicoterapia (también conocido actualmente como cinema terapia) se aplica a temas enfocados en la salud mental, con la característica de que el espectador no se limita a describir a través de su comentario, sino a valorar desde su “situación concreta”.
Por otra parte la ludo terapia es conocida como la musicoterapia para tratar casos de violencias domésticas y se obtienen resultados favorables.
El cine-debate es una técnica de grupo que se vale de la proyección de un filme o video determinado que posteriormente se discute con la guía de un moderador dirige el debate, en el cual se integra la información ofrecida y el filme, canalizado los acuerdos, desacuerdos, interrogantes, inquietudes y comentarios de la audiencia.
Existen diversas situaciones infantiles que pueden atenderse con cinema terapia; entre ellos están las relaciones personales, relaciones familiares, duelo, logro e individualidad, etapas del desarrollo, amistad y superación de obstáculos, amistad y otros. es de des- tacar que, a pesar de haber sido reconocido el efecto del cine tanto en los niños como en los adolescentes, no hay al parecer antecedentes de su aplicación en los problemas del maltrato infantil.
El programa de cine debate fue conducido y en gran parte diseñado por una trabajadora social y una psicóloga, quienes se dieron a la tarea de seleccionar cada película según los objetivos propuestos, que eran los de favorecer la capacidad de análisis que le facilitase al niño el aprendiza- je, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones; además, fortalecer su afectividad, motivar la sociabilidad.
El método debe de estar compuesto de once niños con edades entre 7 y 14 años.
El procedimiento se realiza con un análisis con los niños para concienciarlos acerca del mensaje que se quería transmitir. Esta parte del debate se acompañó́ de ejercicios de ingenio, como crucigramas, sopa de letras, líneas y otros, seguidos de distintas claves elaboradas por el grupo terapéutico
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