PENSAMIENTO HUMANISTICO ESPAÑOL

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 CAMILA  LOPEZ

 PLAN DE TRABAJO INTERPRETACION FRAGMENTO FACUNDO

GRADO  9°

ANA MILENA NIEVES GONZÁLES

Tutora Mediadora

PENSAMIENTO HUMANISTICO ESPAÑOL

 BQUILLA / ATLANTICO

2020

1R/: como recita el texto: “por Rosas, falso, corazón helado, espíritu calculador, que hace el mal sin pasión, y organiza lentamente el despotismo con toda la inteligencia de un Maquiavelo.”[pic 2]

2R/: la frase me quiere dar a entender a mí, está hablando de personas cuando se refiere a seres degradados, personas malas, que no tiene compasión ni respeto. “porque si ha encontrado millares de seres degradados que se unzan a su carro para arrastrarlo por encima de cadáveres, también se hallan a millares las almas generosas” y la frase completa, se refiere, que como así hay personas malas y sin corazón hipotéticamente, hay gente buena y generosa que quiere ayudar.

3R/: “Necesitase, empero, para desatar este nudo que no ha podido cortar la espada, estudiar prolijamente las vueltas y revueltas de los hilos que lo forman, y buscar en los antecedentes nacionales, en la fisonomía del suelo, en las costumbres y tradiciones populares, los puntos en que están pegados.” Según mi perspectiva esta parte del texto lo dice todo, sobre aprender sobre el tema, para poder construir una nación generosa , buena, y también como dice el texto “para desatar este nudo que no ha podido cortar la espada”.

4R/: de la narrativa romántica se evidencias cosas como:

• Se desarrolla correctamente con su respectiva estructura , inicio, desarrollo y desenlace.
• la reivindicación de la libertad del artista, la exaltación de las emociones y de los sentimientos (en contra del raciocinio del periodo anterior) o la búsqueda de la imaginación y la creatividad.
• Usa un vocabulario metaforico.

5R/:

Toma un vocabulario metafórico, e hipotéticamente siendo romántico y destacando la identidad americana.[pic 3]

6R/: este fragmento del texto representa como es la situación que vive argentina en el texto.

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