PLAN DE MEJORAS

COMPETENCIAS DE REFERENCIA COMPETENCIAS MÁS ESPECIFICAS PARA TRABAJAR EN FORMACIÓN CONTINUA

1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE *Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje.

*Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos.

*trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje.

*Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas.

*Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimientos.

2.- GESTIONAR LA PROGRESION DE LOS APRENDIZAJES *Concebir y hacer frente a situaciones problema ajustadas al nivel y a las posibilidades de los alumnos.

*Adquirir una visión longitudinal de los objetivos de ls enseñanza.

*Establecer vínculos con las teorías que sostienen las actividades de aprendizaje.

*Observar y evaluar a los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo.

*Establecer controles periódicos de competencias y tomar decisiones de progresión.

3.-ELABORAR Y HACER EVOLUCIONAR DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACION *Hacer frente a la heterogeneidad en el mismo grupo-clase.

*Compartimentar, extender la gestión de clase a un espacio más amplio.

* Practicar un apoyo integrado, trabajar con los alumnos con grandes dificultades.

*Desarrollar la cooperación entre alumnos y ciertas formas simples de enseñanza mutua.

4.- IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE Y EN SUTRABAJO *Fomentar el deseo de aprender, explicitar a la relación con el conocimiento, el sentido del trabajo escolar y desarrollar la capacidad de autoevaluación en el niño.

*Instituir y hacer funcionar un consejo de alumnos (consejo de clase o de escuela) y negociar con ellos varios tipos de reglas y de acuerdos.

*Ofrecer actividades de formación opcionales.

*Favorecer la definición de un proyecto personal del alumno.

5.- TRABAJAR EN EQUIPO *Elaborar un proyecto de equipo, de representaciones comunes.

*Impulsar un grupo de trabajo, dirigir reuniones.

*Afrontar y analizar conjuntamente situaciones complejas.

UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS *Utilizar los programas de edición de documentos.

*Explotar los programas en relación con los dominios de enseñanza.

*utilizar los instrumentos multimedia en su enseñanza.

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