POLITICAS PÚBLICAS EN COLOMBIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y SU IMPACTO EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

Políticas públicas en Colombia de ciencia y tecnología y su impacto en la participación ciudadana.

Jeanneth García Pizarro

Universidad de Santander

POLITICAS PÚBLICAS EN COLOMBIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y SU IMPACTO EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

Cuando se habla de políticas públicas es importante tener en cuenta que en la actualidad son la herramienta principal utilizada para el desarrollo de planes, programas, proyectos, estrategias y normas implementadas en un país con el fin de abordar determinadas problemáticas sociales, que finalmente “buscan optimizar la eficiencia del gobierno y su aparato estatal, proponiendo un mecanismo en el que se plantean objetivos, fines y medios para la resolución de estos” (políticas públicas cap1), de ahí que se conviertan en un mecanismo importante en la construcción de lo público, y el fortalecimiento de la participación ciudadana, pues a la larga estas políticas públicas permitirán establecer la transformación social de un país.

En Colombia, el desarrollo e implementación de las políticas públicas en los últimos años se han encaminado a la búsqueda de bienestar social, esta herramienta ha intentado involucrar tanto actores políticos cómo sociales en el proceso de ejecución, sin embargo su implementación no ha sido lo suficientemente fuerte para determinar unas políticas públicas que garanticen ese bienestar social que permitan una redimensión de los derechos sociales, en este sentido es conveniente tener en cuenta que “La construcción participativa, concertada y consensuada de las políticas públicas son un factor central en la estructuración de formas democráticas de gobernabilidad y convivencia”. (Políticas públicas cap1)

Por eso es trascendental que los gobernantes tengan en cuenta que cuando se quiere implementar una política pública todos sus actores se verán afectados positiva o negativamente, de ahí la importancia de que ellos generen alianzas con organizaciones tanto del sector público como privado, pues su intervención en una política pública es crucial, pues cada uno debe manifestar su postura que permita generar aportes a dichas propuestas, a través de mecanismos de acción concretos, para que así las políticas públicas se conviertan en una herramienta de control que legitimen el poder, con la cual se garantice la consecución y conservación del poder político.

Con lo anterior y teniendo en cuenta el tema que compete sobre las políticas púbicas en cuanto a ciencia y tecnología, cabe destacar que durante los tres últimos periodos de gobierno han sido la cenicienta y la piedra en el zapato de los gobernantes de turno, pues sus políticas de gobierno poco se han enfocado en establecer políticas públicas que generen un fortalecimiento en este campo, fenómeno que se hace evidente en estos tres últimos gobiernos, mostrando cambios sobre programas diferentes, notándose entonces una falta de continuidad en programas expuestos, dejando de lado avances y subvalorando los esfuerzos de los antecesores.

Al hacer un rastreo de las políticas públicas establecidas en los años 2006 a 2018, se puede establecer una falencia en la elaboración de las políticas públicas de ciencia y tecnología en el país que inviten a que los colombianos adquieran una cultura científica, no hay una articulación evidente entre Estado, empresa y educación, que permita resolver esta dificultad,  durante años se han implementado enormes esfuerzos para impulsar el desarrollo de las políticas públicas de ciencia y tecnología en Colombia, pero no se ha alcanzado el engranaje entre los distintos actores con los esfuerzos de las múltiples instituciones que se interesan por el tema.

Desde lo planteado anteriormente y al dar una mirada a las políticas públicas en ciencia y tecnología del gobierno del señor Álvaro Uribe 2006 a 2010 en el PND, se pueden identificar la intensión de generar una inclusión digital, otorgando subsidios a las familias de estratos bajos para que así pudieran tener acceso a internet, en el ámbito educativo se crearon programas institucionales que buscaban que para el 2010 más de 22.00 instituciones entre públicas, bibliotecas y hospitales, lograran hacer un mayor uso de las TIC, se intentó fortalecer la investigación por medio de programas y apoyo económico a través de colciencias, con estas políticas públicas se logró hacer una gran incursión en la era digital, convirtiéndose hoy en día en una necesidad básica y necesaria permitiendo cerrar la brecha del analfabetismo tecnológico y científico.

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