PROGRAMA DE ESTUDIO HISTORIA

INTRODUCCIÓN

• ¿Por qué y para qué estudiar Ciencias Sociales en segundo básico?

• Énfasis para la construcción del programa de estudio:

– Conciencia del entorno.

– Formación del pensamiento histórico.

– Valoración y aplicación de los métodos de las Ciencias Sociales.

– Visión panorámica de la historia de Chile.

– Formación del pensamiento geográfico.

– Desarrollo de competencias ciudadanas.

– Respeto y valoración de la diversidad humana.

HABILIDADES

• Pensamiento temporal y espacial.

– Secuenciar cronológicamente eventos significativos y leer líneas de tiempo simples. (OA_a)

– Aplicar conceptos relacionados con el tiempo. (OA_b)

– Identificar elementos de continuidad y cambio entre modos de vida del pasado y presente. (OA_c)

– Leer y comunicar información geográfica mediante distintas herramientas. (OA_d)

– Orientarse en el espacio asociando referentes locales a los puntos cardinales. (OA_e)

• Análisis y trabajo con fuentes.

– Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes, de fuentes escritas y orales, mediante preguntas dirigidas. (OA_f)

• Pensamiento crítico.

– Formular opiniones justificadas sobre temas de su interés. (OA_g)

• Comunicación.

– Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista. (OA_h)

– Presentar temas dados en forma oral, visual y escrita, incorporando material de apoyo. (OA_i)

EJES TEMÁTICOS

Historia:

– Familiarizar a los alumnos con la diversidad cultural de la sociedad chilena e hitos que han contribuido a esta diversidad a lo largo de la historia.

– Pueblos indígenas precolombinos del territorio nacional.

– Aporte de indígenas, españoles e importancia del mestizaje.

– Aporte de inmigrantes de diversas nacionalidades a nuestro país.

Geografía:

– Ubicación geográfica absoluta de Chile mediante sus paisajes.

– Vocabulario geográfico.

– Relación de los pueblos precolombinos con la zona que habitaron dentro del territorio nacional.

Formación ciudadana: (progresivo)

– Conocimiento y valorización de las instituciones públicas y privadas (partiendo desde las más cercanas).

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EJES TEMÁTICOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

HISTORIA 1-5

GEOGRAFÍA 6-11

FORMACION CIUDADANA 12-16

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HISTORIA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE GEOGRAFÍA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE FORMACIÓN CIUDADANA

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