PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL.
Enviado por leonsitaluna • 11 de Octubre de 2016 • Documentos de Investigación • 629 Palabras (3 Páginas) • 254 Visitas
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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Nombre de la tarea a presentar
BITA 1
Nombre de la estudiante
Andrea Barrantes Picado
I módulo
Para optar por el grado de Licenciatura en Educación Especial
III cuatrimestre, 2016
A. Datos generales de la persona entrevistada
Persona entrevistada: Ivonne. S.M
Institución para la cual labora: C.T.P Batan
Especialidad que posee: Licenciatura
Puesto que desempeña en la institución: Docente
Teléfonos de la institución: 27186105
Fecha de la entrevista: 26- 29 febrero del 2016
B. Preguntas
1. ¿Qué es para usted conducta adaptativa?
La conducta adaptativa es la capacidad que tienen los seres humanos para adoptar una nueva habilidad, con el fin de poder desenvolverse de la mejor forma en el aspectos sociales, personal, laborar e interpersonal
2. ¿Cuál es la importancia de desarrollar y estimular las conductas adaptativas en personas adolescentes y adultas?
Porque esto les ayudara a involucrarse con la sociedad, tener mejor desempeño, tener satisfacción de las necesidades, con el fin de que ellos puede realizar sus actividades básicas por sí mismo , se hacen personas activas dentro de la sociedad, esto porque adaptan capacidades de viajar solos, manejar dinero y aprenden conductas necesarias para desarrolla el trabajo correctamente.
3 ¿Cuál instrumento estandarizado se usa en el colegio para valorar o evaluar esta habilidad en particular? ¿Cuál instrumento, técnica o estrategia no estandarizada se usa para evaluar esta habilidad en particular? Habilidad adaptativa especifica
- Comunicación
Instrumento estandarizado: test.
Instrumento no estandarizado: La estrategia que se utiliza es el dialogo
2. Cuidado personal
Instrumento estandarizado: test.
Instrumento no estandarizado: Se aplican prácticas de cepillado de dientes
3. Habilidades en el hogar
4. Habilidades sociales
Instrumento estandarizado: test.
Instrumento no estandarizado: Se forman grupos de trabajo
5. Utilización de la comunidad
Instrumento no estandarizado: Se invita a personas de la comunidad a las diferentes actividades de la institución
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