Parónimas y polisemia
Enviado por cemup • 14 de Diciembre de 2022 • Trabajo • 412 Palabras (2 Páginas) • 48 Visitas
[pic 1][pic 2] | UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS LICEO NAVAL DE GUAYAQUIL Cmdte. RAFAEL ANDRADE LALAMA | [pic 3] |
FICHA PEDAGÓGICA DE LECTURA CRÍTICA N°10
Nombre: Camila Muñoz Parra Curso: 3ero BGU “Charlie” | Nombre del Docente: Lic. Inés Huerta | |||||
Tema: La paronimia y polisemia. | Fecha de Emisión: 12-16 de julio del 2021 | |||||
Objetivo. Producir diferentes tipos de texto, con distintos propósitos y en variadas situaciones comunicativas, en diversos soportes disponibles para comunicarse, aprender y construir conocimientos. | ||||||
Materiales:
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Actividad: Realice una oración con cada palabra del listado. Parónimas y polisemia
¿Qué importancia tiene el estudio de la literatura en el desarrollo ético del individuo? ¿De qué maneras? La importancia radica en que la literatura nos ayuda a entender el contexto histórico de los autores de las diversas obras y como ha evolucionado el pensamiento humano desde cierto punto hasta la actualidad, mediante las historias plasmadas en textos. ¿Qué personaje encontró más interesante? ¿Puede explicar ese efecto basándose en algunas decisiones que ve que tomó el escritor al construir el personaje? El personaje que encontré más interesante fue Sebastián por el liderazgo, la perseverancia y la amistad que el representaba en el texto. La construcción del personaje (Sebastián) que utilizó el autor se puede visualizar y notar en los diálogos y acciones que Sebastián realizaba en la lectura, un ejemplo de esto es, cuando Sebastián motivaba y armaba planes y tácticas junto a todo el equipo de futbol para ganar los partidos. | ||||||
Observaciones: En caso de haber dudas o no poder realizar la actividad planteada, favor comunicarse por medio de:
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Observaciones. |
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