Pedagogias

El tema de investigación que vamos a trabajar esta basado en la teoría del aprendizaje cognitivo planteada por Piaget y seguida por otros autores reconocidos por sus aportes en la educación y la pedagogía.

Uno de los autores que aporto para el desarrollo de la pedagogia fue Sigmon Freud el cual plantea la importancia del inconciente de la vida humana, a esto freud afirma la importancia de la niñez y su educacion ya que en base de este el niño va a generar criterio en el futuro.los metodos de pyaget y vigostky sirven para estudiar processos de cambio, donde pyaget por su parte trata de establecer los momentos principaes del desarrollo infantil y la estructura adecuada para generar respuestas o soluciones del niño a una cuestion o un problema, por otra parte vigostky pretende establecer el origen de uso de signos como instrumentos auxiliares en la relacion con objetos o personas.

Vygostky utilizo un metodo experimental evolutivo que consiste escencialemente en crear artificialmente un proceso de desarrollo, según el existen tres principios fundamentales en a funcion psicologica de cada estudiante que son : centraese en el proceso y no en el resultado del desarrollo, buscar la explicacion y no solo la descripcion y recrear las codiciones de desarrollo

para las conductas fosilizadassegun sus intereses. El se enfrenta a la cuestion de construir el proceso de dearrollo de ciertas capacidades que se han conformado a lo largo de la historia.

Vygostky pretende establecer y explicar los cambios fundamntales en los procesos de desarrollo. Un me canismo escencial del desarrollo humano consiste en la creacion y uno de un determinado numero de estimulos artificiales como medios externos y posteriormente se interiorizan y se convierten en operacions mentales.

La teoria del pscicólogo Jean Piaget se centraba especificamente en el desarrollo infantil, pero esta a su vez oriento a otras teorias del aprendizaje.

Piaget decia que el desarrollo mental se describe adecuadamente mediante una secuencia ordenada de estadios y subestadios. Un estadio es un periodo de tiempo que se caracteriza por el funcionamiento externo y visible corresponden a una estructura mental claramente diferenciada.

piaget centra sus analisis en el proceso de cognicion y en el desarrollo de la inteligencia, enunciando ciertas etapas de este proceso que presenta caracteristicas particulares en cada niño.los estadios que el propone sobre el desarrollo cognitivo, se clasifican en diferentes edades, de la siguiente manera:

*Sensorio motor ( 0 a 2 años): El niño desarrrola sus capacidades sensoriales y motoras mediante el metodo de ensayo y error, pero sin ninguna internalizacion de los procesos de pensamiento.

*operaciones concretas( 2 a 11 años): el niño organiza sus sensaciones y movimientos, y comienza a internalizarlos mediante

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