Pensamiento

Pensamiento

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2009

II.- COMPETENCIAS EN LOS PROGRAMAS.

Trigésimo segundo producto de trabajo.

Después del análisis de competencias del plan de estudios 2009. Primer grado y competencias del plan de estudio 2009 sexto grado, respondan a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son los aspectos que desde su perspectiva destacan en esta propuesta curricular?

Promueve el trabajo por proyectos y competencias.

b) ¿Identifica semejanzas en el plan 1993, cuáles son éstas?

Semejanzas diferencias

Enfoque constructivista ámbitos

Se trabaja por asignatura campos formativos

Conocimientos previos

c) ¿qué aspectos requieren mayor dedicación para su comprensión?

En primero español y matemáticas en sexto cívica y ética y la transversalidad.

d) ¿Cómo podría utilizar los cuadros 8 y 9 en su práctica docente?

Es un concentrado y nos sirve para planear, es fuente de consulta para establecer objetivos a alcanzar en el desarrollo de las competencias, buscar estrategias de evaluación.

e) ¿Qué información agregaría y por qué?

Todo trabajo va encaminado al desarrollo de competencias.

III LOS APRENDISAJES ESPERADOS

Trigésimo tercero producto del producto.

Después de exponer cada estrategia didáctica al colectivo y hacer el análisis de la misma, elabora un punto de fortalezas y debilidades de los aprendizajes esperados y su relación con las estrategias didácticas.

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