Plan Anual Cuarto año

INTRODUCCION

Los desafíos de la educación en el siglo XXI han generado innovaciones en la investigación educativa. La enseñanza de conocimientos de forma mecánica y repetitivas ha quedado en el pasado y bajo para las condiciones del mundo, se promueve una educación para favorecer el acceso, la aplicación y la contextualización del conocimiento, acorde con los retos que nos demandan las sociedades contemporáneas.

El enfoque por competencias no tiene nada que ver con la competitividad, sino que es un concepto holístico de la educación que abarca la puesta en práctica conjunta e interrelacionada de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la resolución de problemas específicos de la vida personal, pública y laboral.

El plan y programas de estudio son los documentos que establecen los propósitos educativos, enfoques metodológicos, criterios y orientaciones para la planeación y evaluación que se pretenden lograr en los alumnos.

A partir de la reforma integral de la educación básica los programas de estudio están orientados por cuatro campos formativos:

• Lenguaje y comunicación

• Pensamiento Matemático

• Exploración y comprensión del mundo natural y social.

• Desarrollo personal y para la convivencia.

El plan y los programas de estudio propician que los alumnos adquieran y apliquen conocimientos, así como fomentar actitudes y valores que favorezcan la convivencia, el cuidado y respeto por el ambiente.

Es importante reconocer que el docente y su quehacer cotidiano son claves para el logro de los objetivos de desarrollo y crecimiento de los alumnos, por ello el presente Plan Estratégico de Transformación Escolar pretende la dosificación de los contenidos educativos del cuarto año de Educación Primaria, fortaleciendo la enseñanza-aprendizaje con el desarrollo de competencias, que supone trabajar un conjunto de temas ligados entre si, que potencialicen la reflexión y el juicio de los alumnos, sin perder de vista el sentido formativo de cada asignatura.

ESTRATEGIAS

• Crear conciencia en los padres de familia sobre la importancia de formar un vinculo en el proceso enseñanza-aprendizaje

• Involucrar a los padres de familia en el proceso enseñanza aprendizaje

• Fomentar hábitos de lectura

• Fomentar los valores.

• Actuar siempre con una actitud positiva

• Propiciar un ambiente agradable

• Dar confianza en el docente al alumno

• Promover el respeto entre los integrantes del grupo

• Motivar a los alumnos cada día para que sea mejor su aprendizaje.

• Trabajar con material didáctico

• Dar unos minutos al día para reflexionar sobre situaciones de la vida diaria

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