Plan Lector

TALLER PLAN LECTOR n. 2

Nombre del estudiante: _____________________________________________

Docente de la asignatura:

Asignatura: Lengua Castellana

Grado: sexto______ Fecha:

1.- Objetivo(s) general: Afianza su proceso lecto-escritor mediante el plan lector

CONTENIDOS

4. A partir del poema “Tragatiempos” 8Página 43) contesta las siguientes preguntas (Crear párrafos):

a) Para ti, ¿Qué son los tragatiempo?

b) ¿Cuál es la opinión del autor sobre los tragatiempos?

c) ¿Qué tanto tiempo pasas con los tragatiempos y por qué?

d) Según el texto, es peligroso dedicarle mucho tiempo a los tragatiempo? ¿Qué opinas al respecto?

e) ¿Por qué crees que los enemigos de los tragatiempos so los abuelos?

f) ¿Qué actividades podrías realizar con un adulto que fueran divertidas, y que implicarían compartir tiempo de calidad con esas personas?

5. Lee el poema “Carta de protesta” (Página 20) y desarrolla la siguiente actividad:

a. ¿En qué consiste la protesta?, ¿Hacia quien va dirigida?

b. Elabora tu propia carta de protesta y para ello contesta ¿Hacia qué o quién desea protestar?, ¿Por qué? Luego convierte la carta en un texto lírico parecido al leído.

6. Evalúa el libro leído y para ello completa la siguiente tabla:

NOMBRE DE LA OBRA ¿SATISFACE LAS EXPECTATIVAS ¿QUÉ MANIFIESTAN LOS POEMAS? ¿ENTENDISTE LOS POEMAS? ¿QUÉ OPINAS DE LA DIAGRAMACIÓN, IMÁGENES, PRESENTACIÓN DEL LIBRO?

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